Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tiếp cận vấn đề “quản lý/quản trị nhà trường” trong bối cảnh “giáo dục tiến vào cách mạng công nghiệp 4.0/thời đại tri thức”
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiếp cận vấn đề “quản lý/quản trị nhà trường” trong bối cảnh “giáo dục tiến vào cách mạng công nghiệp 4.0/thời đại tri thức”
Minh Anh
78
11
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết phân tích Bốn khối vấn đề, Chu trình bốn giai đoạn và mười sáu việc cần thực hiện một cách hệ thống trong quản lý/quản trị nhà trường. Ba năng lực tổng quát và mười hai bộ số 2 của Hiệu trưởng được đặt ra như là yêu cầu để quản lý, quản trị nhà trường hiệu quả trong bối cảnh hiện nay. Mời các bạn tham khảo! | TIẾP CẬN VẤN ĐỀ QUẢN LÝ QUẢN TRỊ NHÀ TRƯỜNG TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC TIẾN VÀO CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 THỜI ĐẠI TRI THỨC Đặng Quốc Bảo1 Tóm tắt Bối cảnh giáo dục tiến vào Cách mạng Công nghiệp 4.0 Thời đại tri thức đặt ra những thách thức yêu cầu mới đối với quản lý quản trị nhà trường. Hiệu trưởng trước bối cảnh này vừa phải có năng lực quản lý lại phải có năng lực quản trị nhà trường. Từ đó bài viết phân tích Bốn khối vấn đề Chu trình bốn giai đoạn và mười sáu việc cần thực hiện một cách hệ thống trong quản lý quản trị nhà trường. Ba năng lực tổng quát và mười hai bộ số 2 của Hiệu trưởng được đặt ra như là yêu cầu để quản lý quản trị nhà trường hiệu quả trong bối cảnh hiện nay. Từ khóa Năng lực hiệu trưởng Quản lý nhà trường Quản trị nhà trường. Đặt vấn đề Ngày nay trong sự phát triển dân chủ cộng đồng nào cũng có nhà trường. Ở các quốc gia tiến bộ Nhà trường là vầng trán dẫn dắt trí tuệ nhân dân là trái tim hòa hợp nhân tâm cộng đồng.Trong bối cảnh hiện nay đất nước vừa phải tiến vào Cách mạng công nghiệp 4.0 thời đại tri thức lại phải hoàn thành nốt các nhiệm vụ của các cuộc cách mạng trước đó. Trong lời giới thiệu cuốn sách nói về cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 do Claus Schwab Người sáng lập và Chủ tịch diễn đàn Kinh tế Thế giới biên soạn sách do NXB Thế giới ấn hành năm 2018 Phó Thủ tướng Chính phủ Bộ trưởng Bộ Ngoại giao Phạm Bình Minh có bày tỏ cảm nghĩ Việt Nam có những điều kiện và cơ hội để tranh thủ cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 nhằm đẩy mạnh Công nghiệp hóa Hiện đại hóa đất nước. Tuy nhiên cuộc Cách mạng này cũng đặt ra nhiều vấn đề Việt Nam cần xử lý về Kinh tế Xã hội Văn hóa và Môi trường . Để thực hiện được nhiệm vụ tinh tế này phải biết cách làm giáo dục mà khâu trọng tâm là kiến tạo nhà trường vừa là thiết chế mạnh của giáo dục vừa là thiết chế mạnh của kinh tế. Quản lý giáo dục phải xuất phát từ nhà trường và tập trung vào nhà trường thường có thông điệp Quản lý dựa vào nhà trường School based management . Hiệu trưởng trước bối cảnh
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số vấn đề chung về chuẩn tiếp cận pháp luật của người dân tại cơ sở
Những vấn đề cần quan tâm trong quá trình giao tiếp quản lý
Tiểu luận: Văn hoá giao tiếp kinh doanh của Hoa Kỳ và những vấn đề doanh nhân Việt Nam cần lưu ý khi giao tiếp, đàm phán với đối tác Hoa Kỳ
Tổng quan nghiên cứu về vấn đề phát triển đội ngũ cán bộ quản lí phòng chức năng trong trường đại học theo tiếp cận năng lực tại Việt Nam
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Trần Đề, tỉnh Sóc Trăng
Một số kết quả bước đầu của việc vận dụng phương pháp tiếp cận cơ cấu xã hội để phân tích nhóm sỹ quan quân đội - Phạm Xuân Hảo
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế nông nghiệp: Đánh giá thực trạng và đề xuất một số giải pháp tiếp cận tín dụng của các hợp tác xã nông nghiệp trên địa bàn huyện Nho Quan tỉnh Ninh Bình
Tổng quan nghiên cứu về hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non và những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu
Thay đổi nội dung hoạt động tiếp thị: Những vấn đề cần quan tâm
Bài giảng Quản lý công – Bài 14: Tiếp cận hệ thống và phức hợp trong quản lý công
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.