Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non tại các xã đặc biệt khó khăn tỉnh Yên Bái

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng năng lực tiếp cận cộng đồng của đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non tại các xã đặc biệt khó khăn Tỉnh Yên Bái trong giai đoạn hiện nay, luận văn sẽ đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao năng lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trưởng tại các xã đặc biệt khó khăn Tỉnh Yên Bái, từ đó sẽ góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng giáo dục trường mầm non tại các xã đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh Yên Bái. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THẮM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TIẾP CẬN CỘNG ĐỒNG CHO ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON TẠI CÁC XÃ ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN TỈNH YÊN BÁI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ THẮM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TIẾP CẬN CỘNG ĐỒNG CHO ĐỘI NGŨ HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG MẦM NON TẠI CÁC XÃ ĐẶC BIỆT KHÓ KHĂN TỈNH YÊN BÁI Chuyên ngành QUẢN Mã số 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học TS. Trịnh Ngọc Thạch THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan toàn bộ số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trung thực và chưa hề được sử dụng trong bất cứ một công trình nào các thông tin trích dẫn trong luân văn đều đã được chỉ rõ nguồn gốc. . Thái Nguyên tháng 11 năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thắm Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN i http www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Luận văn với đề tài Phát triển năng lực tiếp cận cộng đồng cho đội ngũ hiệu trƣởng trƣờng mầm non tại các xã đặc biệt khó khăn tỉnh Yên Bái được hoàn thành theo chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục do trường Đại học Sư phạm Thái Nguyễn tổ chức. Nhân dịp luận văn được hoàn thành em xin bày tỏ lòng biết ơn đến Ban Giám hiệu Phòng Đào tạo Khoa Tâm lý - Giáo dục các thầy cô giáo trường Đại học Thái Nguyên đã tận tình giảng dạy và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho em trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn Tiến sĩ Trịnh Ngọc Thạch người trực tiếp hướng dẫn khoa học trong suốt quá trình nghiên cứu để em hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Sở Nội vụ tỉnh Yên Bái và các phòng ban liên quan các đồng chí hiệu trưởng các bạn bè đồng nghiệp gia đình . đã giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi để tôi học tập nghiên cứu và hoàn thành luận văn. Mặc dù bản thân đã rất nỗ lực