Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Trung học cơ sở ở thành phố Thái Nguyên

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm nghiên cứu lý luận và thực trạng về phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên THCS ở thành phố Thái Nguyên đề tài đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên THCS ở thành phố Thái Nguyên phù hợp với tình hình thực tiễn, góp phần phát triển GD&ĐT ở thành phố Thái Nguyên. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ HIỀN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ HIỀN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học TS. NÔNG KHÁNH BẰNG THÁI NGUYÊN 2015 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN http www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi các số liệu và kết quả nghiên cứu ghi trong luận văn là trung thực chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác. Thái Nguyên tháng 8 năm 2015 Tác giả luận văn Lê Thị Hiền Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ĐHTN i http www.lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập nghiên cứu khảo sát và triển khai đề tài Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Trung học cơ sở ở thành phố Thái Nguyên tác giả đã nhận được sự động viên khuyến khích và tạo điều kiện giúp đỡ nhiệt tình của các cấp lãnh đạo của các thầy giáo cô giáo anh chị em bạn bè đồng nghiệp và gia đình. Với tình cảm chân thành tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới - Các thầy giáo cô giáo Khoa Tâm lý giáo dục các thầy giáo cô giáo cán bộ và chuyên viên các phòng chức năng của Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã trực tiếp giảng dạy quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Đặc biệt em xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS. Nông Khánh Bằng - người trực tiếp hướng dẫn đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ góp ý để em hoàn thành luận văn này - Ban Giám đốc lãnh đạo và cán bộ chuyên viên các phòng ban chức năng Sở giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên Lãnh đạo chuyên viên phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thái Nguyên Ban giám hiệu giáo viên các trường THCS trên địa bàn thành phố .