Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là lý luận, thực trạng hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non thành phố Cẩm Phả và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh nhằm góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trên địa bàn nghiên cứu hiện nay. | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM THỊ VÂN ANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THEO HƯỚNG GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM THỊ VÂN ANH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THEO HƯỚNG GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON THÀNH PHỐ CẨM PHẢ TỈNH QUẢNG NINH Ngành Quản lý giáo dục Mã số 8 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Cán bộ hướng dẫn khoa học PGS.TS Vũ Lệ Hoa THÁI NGUYÊN - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ở các trường mầm non thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh là công trình nghiên cứu của riêng cá nhân tôi. Với các số liệu và kết quả nghiên cứu trung thực và chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Thái Nguyên tháng 5 năm 2020 Tác giả luận văn Phạm Thị Vân Anh i LỜI CẢM ƠN Quá trình học tập nghiên cứu luận văn là quá trình bản thân tôi nhận được sự quan tâm giúp đỡ của tập thể các thầy cô giáo các phòng ban các cấp quản lý giáo dục và đồng nghiệp. Với tình cảm chân thành của mình tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn chân thành đến Ban giám hiệu các thầy cô giáo khoa sau Đại học khoa Quản lý giáo dục Trường Đại học sư phạm Thái Nguyên đã giảng dạy tư vấn giúp đỡ tôi thực hiện đề tài. Tôi xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo PGS.TS Vũ Lệ Hoa người đã tận tâm hướng dẫn giúp đỡ tôi trong việc viết đề cương cũng như trong suốt quá trình nghiên cứu khoa học để hoàn thành luận văn này. Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo chuyên viên Phòng Giáo dục - Đào tạo Ban giám hiệu các trường mầm non các đồng chí giáo viên các trường mầm non thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh đã tạo điều kiện thuận lợi hỗ trợ giúp đỡ tôi có các thông tin tài liệu cần thiết để viết đề tài nghiên cứu của mình. Trong