Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Năng lực đọc phản biện của học sinh lớp 5 trong phân môn Tập đọc
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Năng lực đọc phản biện của học sinh lớp 5 trong phân môn Tập đọc
Mộng Vi
160
158
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực trạng năng lực đọc phản biện của học sinh và đề xuất một số biện pháp phát triển kĩ năng đọc phản biện cho học sinh lớp 5. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thụy Thi Minh NĂNG LỰC ĐỌC PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH LỚP 5 TRONG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thụy Thi Minh NĂNG LỰC ĐỌC PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH LỚP 5 TRONG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Chuyên ngành Giáo dục học Giáo dục Tiểu học Mã số 8140101 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. HOÀNG THỊ TUYẾT Thành phố Hồ Chí Minh - 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi tên là Nguyễn Thụy Thi Minh xin cam đoan đề tài NĂNG LỰC ĐỌC PHẢN BIỆN CỦA HỌC SINH LỚP 5 TRONG PHÂN MÔN TẬP ĐỌC do tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn của PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết. Số liệu của đề tài là trung thực và chưa được công bố trong bất kì công trình nào khác. Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình. Tác giả luận văn Nguyễn Thụy Thi Minh LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tôi đã nhận được rất nhiều sự giúp đỡ từ các cá nhân đoàn thể. Trước tiên tôi xin gởi lời cảm ơn sâu sắc đến PGS.TS. Hoàng Thị Tuyết. Cô đã tận tình hướng dẫn động viên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình làm luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn Phòng Sau Đại học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện thuận lợi để tôi có được một môi trường học tập và rèn luyện tốt. Tôi xin trân trọng cảm ơn quý thầy cô thuộc khoa Giáo dục Tiểu học Quý thầy cô thuộc các khoa trong Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh cũng như quý thầy cô đến từ các trường Đại học Cao đẳng khác đã hướng dẫn giảng dạy cung cấp kiến thức và phương pháp trong suốt 2 năm học qua. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng quý thầy cô và học sinh các trường Tiểu học trên địa bàn Thành phố Cần Thơ đã giúp đỡ tôi trong quá trình khảo sát. Cuối cùng tôi xin gởi lời cảm ơn đến gia đình bạn bè đã quan tâm chia sẻ động viên giúp tôi vượt qua những khó khăn trong quá trình làm luận văn. Tôi rất mong nhận được sự đóng góp chân thành của quý thầy cô và các
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 4 nước CHDCND Lào theo định hướng phát triển năng lực
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học phần lí luận văn học ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực đọc - hiểu tác phẩm văn chương cho học sinh
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng hoạt động dạy đọc văn bản truyện cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Hình thành năng lực tự đọc - hiểu văn bản văn học cho học sinh trung học cơ sở qua hệ thống bài tập
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Năng lực đọc phản biện của học sinh lớp 5 trong phân môn Tập đọc
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Ngữ liệu dạy học Tập đọc lớp 2 theo quan điểm phát triển năng lực đọc
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực đọc hiểu văn bản Ngữ văn cấp trung học phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 trong dạy học truyện ngắn Việt Nam hiện đại
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Biện pháp phát triển năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10 trong dạy học đọc hiểu sử thi, truyện thơ dân tộc thiểu số
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực học sinh lớp 11 trong dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.