Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Dạy học chủ đề “Đa dạng nấm” cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Bắc Kạn

Nội dung chính của đề tài là hệ thống hóa cơ sở khoa học về dạy học theo chủ đề, phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học. Xây dựng nội dung chủ đề “Đa dạng nấm”. Xây dựng quy trình tổ chức dạy học chủ đề. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của việc vận dụng dạy học chủ đề đến sự phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Bắc Kạn. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TỐNG THỊ TRANG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ ĐA DẠNG NẤM CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH BẮC KẠN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TỐNG THỊ TRANG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ ĐA DẠNG NẤM CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH BẮC KẠN Ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã số 8 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học PGS.TS. Nguyễn Văn Hồng THÁI NGUYÊN - 2019 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http lrc.tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của tôi không sao chép của bất kỳ ai. Các số liệu kết quả nghiên cứu trong luận văn là trung thực và chưa được công bố trong bất kì công trình nào. Các trích dẫn về bảng biểu kết quả nghiên cứu của các tác giả khác các tài liệu tham khảo trong luận văn đều có nguồn gốc rõ ràng. Tôi xin chịu mọi trách nhiệm về đề tài nghiên cứu của mình Thái Nguyên ngày 25 tháng 8 năm 2019 Tác giả Tống Thị Trang Số hóa bởi Trung tâm Học liệu và Công nghệ thông tin ĐHTN http lrc.tnu.edu.vn LỜI CẢM ƠN Trước tiên tôi xin được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc nhất tới PGS - TS Nguyễn Văn Hồng Khoa Sinh học - Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tận tình hướng dẫn và tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập cũng như trong quá trình thực hiện luận văn này. Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành tới các Thầy Cô trong Ban chủ nhiệm khoa các thầy cô giáo thuộc bộ môn Phương pháp dạy học Sinh học khoa Sinh học Phòng quản lý và Đào tạo sau đại học Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên đã giúp đỡ tạo điều kiện cho tôi hoàn thành tốt quá trình học tập nghiên cứu. Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu các đồng nghiệp và học sinh trường PTDT nội trú Pác Nặm và trường PTDT nội trú Ba Bể tỉnh Bắc Kạn đã tạo điều kiện giúp đỡ Tôi trong quá trình học tập