Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Application of halliday’s register model to construction of translation quality assessment criteria in translation teaching context

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

This paper will present an empirical research on assessment activity through the application of the parameters (viariables) in Halliday’s register model. The results of this research will show the benefits of constructed criteria for TQA in learning and teaching translation at tertiary level. |

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.