Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
The role of emotion regulation in behavioral problems and academic performance among Vietnamese adolescents

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

The results showed that adolescents’ intrapersonal emotion regulation negatively predicted both internalizing and externalizing problems, whereas the impact of interpersonal emotion regulation on behavioral problems were still questionable. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Experience idea: Using and managing role play in classroom

Lecture Chapter 4: Access Control Role-based models RBAC

Đề thi cuối kỳ môn Bảo vệ role trong hệ thống điện - Lớp BK12 HTĐ

Đề thi cuối kỳ môn Bảo vệ role trong hệ thống điện

Đề thi cuối học kỳ I năm học 2016-2017 môn Bảo vệ role hệ thống điện (Lớp RZ01) - ĐH Bách khoa TP.HCM

Đề thi cuối học kỳ I năm học 2017-2018 môn Bảo vệ role trong hệ thống điện - ĐH Bách khoa TP.HCM

Báo cáo khoa học: "Unsupervised Semantic Role Induction with Global Role Ordering"

The study: Applying role-play in increasing student interest in learning speaking to grade 11 students at Lai Vung 2 high school

Computer Security: Chapter 9 - Role-Based Access Control (RBAC) Role Classification Algorithm

Education and role of religions in history of education in Vietnam
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.