Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bước đầu phác họa hình dung xã hội của người trưởng thành về trẻ vị thành niên “ổn về mặt cảm xúc” tại một số địa phương ở Việt Nam

Nghiên cứu định tính được triển khai dựa trên những cuộc phỏng vấn bán cấu trúc với 44 người trưởng thành ở ba địa phương (TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng và Cần Thơ). Người tham gia được mời gọi mô tả một trẻ vị thành niên (12-18 tuổi) mà họ từng quen biết được chính họ đánh giá là “ổn về mặt cảm xúc”. | BƯỚC ĐẦU PHÁC HỌA HÌNH DUNG XÃ HỘI CỦA NGƯỜI TRƯỞNG THÀNH VỀ TRẺ VỊ THÀNH NIÊN ỔN VỀ MẶT CẢM XÚC TẠI MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG Ở VIỆT NAM Lê Hoàng Thế Huy Tóm tắt Tìm hiểu về hình dung xã hội về một cá nhân được cho là phát triển tốt ổn về mặt cảm xúc là một hướng nghiên cứu quan trọng trong việc kết nối vấn đề cảm xúc và văn hóa. Tuy nhiên do hướng tiếp cận này vẫn còn rất mới mẻ ở Việt Nam nghiên cứu bước đầu này được xây dựng để tìm hiểu hình dung xã hội về đặc điểm của trẻ vị thành niên được cho là phát triển tốt ổn về mặt cảm xúc tại một số địa phương ở Việt Nam. Đây là một nghiên cứu định tính được triển khai dựa trên những cuộc phỏng vấn bán cấu trúc với 44 người trưởng thành ở ba địa phương TP Hồ Chí Minh Đà Nẵng và Cần Thơ . Người tham gia được mời gọi mô tả một trẻ vị thành niên 12-18 tuổi mà họ từng quen biết được chính họ đánh giá là ổn về mặt cảm xúc . Kết quả cho thấy năng lực trong mối quan hệ khả năng điều chỉnh cảm xúc và khả năng thiết lập ranh giới trong-ngoài là những yếu tố trung tâm trong hình dung về trẻ vị thành niên ổn về mặt cảm xúc tại Việt Nam. Các yếu tố gia đình nhất là phong cách nuôi dạy của cha mẹ được nhắc đến thường xuyên nhất đối với quá trình xây dựng năng lực cảm xúc của vị thành niên. Những kết quả thu được cũng như những tồn tại về phương pháp nghiên cứu trong nghiên cứu bước đầu này giúp đưa ra những gợi ý quan trọng cho những đề tài về hình dung xã hội về cảm xúc có quy mô lớn hơn tại Việt Nam sau này. Từ khóa cảm xúc hình dung xã hội vị thành niên Việt Nam 1 Khoa Tâm lý học Đại học KHXH amp NV ĐHQG-HCM Correspondence thehuy.lehoang@hcmussh.edu.vn 382 FIRST NOTE OF THE SOCIAL REPRESENTATION OF EMOTIONALLY COMPETENT ADOLESCENT IN SEVERAL REGIONS IN VIETNAM Abstract Studying social representations about an emotionally competent individual is a relevant research topic that fulfils theoretical gap between emotions and culture. However as this topic is still unknown in Vietnam this preliminary study had been conducted to explore .