Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Students’ perceptions towards the development of learning autonomy via project based learning: A case study of English majored students at Can Tho university

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

The study results showed that students developed their learning autonomy in terms of independence but their study habits did not change much when projectbased learning was implemented. Learners also encountered undesirable challenges involving time, collaboration skills, presentation skills and lack of fundamental specialized knowledge and real-life experiences. |

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.