Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Gợi ý về dạy học môn Ngữ văn cấp Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực người học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Gợi ý về dạy học môn Ngữ văn cấp Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực người học
Vân Hương
115
6
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết xác định các mục tiêu năng lực cụ thể (năng lực môn học và năng lực chung), các hoạt động học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực người học; Các phương pháp, kĩ thuật dạy học, hình thức tổ chức để thực hiện hoạt động học. Ngoài ra, việc lựa chọn phương tiện và đồ dùng dạy học, môi trường học tập cũng rất quan trọng để hỗ trợ cho việc phát triển năng lực của học sinh | Võ Thanh Hà Gợi ý về dạy học môn Ngữ văn cấp Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực người học Võ Thanh Hà Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam TÓM TẮT Dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực người học là một 101 Trần Hưng Đạo Hoàn Kiếm định hướng quan trọng trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Dạy học Hà Nội Việt Nam Email vothanhha2012@gmail.com môn Ngữ văn cấp Trung học phổ thông cần lưu ý đến việc Xác định các mục tiêu năng lực cụ thể năng lực môn học và năng lực chung các hoạt động học nhằm phát triển phẩm chất năng lực người học Các phương pháp kĩ thuật dạy học hình thức tổ chức để thực hiện hoạt động học. Ngoài ra việc lựa chọn phương tiện và đồ dùng dạy học môi trường học tập cũng rất quan trọng để hỗ trợ cho việc phát triển năng lực của học sinh. TỪ KHÓA Chương trình Giáo dục phổ thông mới năng lực dạy học phát triển năng lực. Nhận bài 23 7 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 04 9 2020 Duyệt đăng 25 12 2020. 1. Đặt vấn đề Bước 1 Lựa chọn vấn đề của bài học và xác định mục Dạy học phát triển năng lực NL phẩm chất học sinh tiêu bài học theo yêu cầu phát triển NL. HS là một xu hướng hiện nay trên thế giới. Ở Việt Nam Bước 2 Lựa chọn nội dung dạy học cốt lõi cho bài học Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành thông tư số 32 2018 nhằm đạt yêu cầu phát triển NL. TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 về ban hành Bước 3 Thiết kế các hoạt động học tập nhằm chuyển Chương trình CT giáo dục phổ thông GDPT mới theo tải nội dung cốt lõi ở lớp ở nhà . định hướng phát triển phẩm chất và NL HS. CT được triển Bước 4 Thiết kế những câu hỏi bài tập phù hợp với khai bắt đầu từ lớp 1 năm học 2020 - 2021. Đến năm học yêu cầu cần đạt về NL ở từng mức độ thiết kế công cụ 2022-2023 CT bắt đầu được triển khai ở lớp 10. Từ đó đánh giá kết quả học tập theo quá trình. đặt ra vấn đề cần nghiên cứu đưa ra định hướng dạy học Bước 5 Điều chỉnh một số nội dung trong bài học sau các môn học nói chung trong đó có môn Ngữ văn nói khi dạy học. riêng nhằm phát triển NL phẩm chất HS .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đánh giá hiểu biết và sự hài lòng của người bệnh về việc cung cấp thông tin cần thiết trước mổ ở người bệnh phẫu thuật tái tạo dây chằng chéo trước tại Bệnh viện Đại học Y Hà Nội
Tạo cửa sau xuyên vách khớp gối qua nội soi với dụng cụ tự chế
Tái tạo đồng thời dây chằng chéo trước và dây chằng chéo sau qua nội soi
Đánh giá kết quả phục hồi chức năng sau phẫu thuật nội soi tái tạo dây chằng chéo sau khớp gối bằng mảnh ghép tự thân
Nghiên cứu giải phẫu dây chằng bên chày ở người Việt Nam
Nghiên cứu ứng dụng phẫu thuật nội soi điều trị đứt dây chằng chéo trước khớp gối bằng mảnh ghép gân đồng loại tại Bệnh viện Việt Đức Hà Nội
Kết quả bước đầu về nghiên cứu giải phẫu ứng dụng vách sau khớp gối
Giải phẫu ứng dụng dây chằng chè đùi trong khớp gối người Việt Nam
Đánh giá kết quả tái tạo dây chằng chéo trước khớp gối bằng gân mác dài tại Bệnh viện Quân y 121
Chấn đoán và điều trị đứt bán phần dây chằng chéo trước bằng phẫu thuật nội soi tái tạo chọn lọc tại Bệnh viện Quân y 103
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.