Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán hình học không gian thông qua các hoạt động khai thác mối liên hệ với hình học phẳng

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Mục tiêu chung của đề tài "Phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán hình học không gian thông qua các hoạt động khai thác mối liên hệ với hình học phẳng" là nghiên cứu việc khai thác các HĐ gắn kết HHP với HHKG trong DH giải toán KG nhằm phát triển TD cho HS. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 10 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán hình học không gian thông qua các hoạt động khai thác mối liên hệ với hình học phẳng

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy học hình học lớp 9

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học bất đẳng thức ở trường trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức dạy học bài tập trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" (Vật lí 10) theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh (CHDCND Lào)

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng bài tập để phát triển tư duy, rèn trí thông minh cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường THPT

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát triển tư duy theo hướng quy nạp và diễn dịch cho học sinh qua việc luyện kỹ năng phân tích, lập dàn ý trong dạy học làm văn nghị luận văn học ở THPT

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học chương “Động lực học chất điểm” lớp 10 THPT thông qua việc sử dụng phối hợp thí nghiệm và phương tiện dạy học hiện đại

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng bài tập tình huống để phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học hóa học lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.