Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề thi giữa học kì 1 môn Công nghệ lớp 10 năm 2021-2022 - Trường THPT Sơn Động số 3

Luyện tập với “Đề thi giữa học kì 1 môn Công nghệ lớp 10 năm 2021-2022 - Trường THPT Sơn Động số 3” nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi. | SỞ GD amp ĐT BẮC GIANG ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 TRƯỜNG THPT SƠN ĐỘNG SỐ CÔNG NGHỆ LỚP 10 NĂM 2021 2022 3 Thời gian làm bài 45 Phút Họ tên học sinh . Lớp . MÃ 132 I. TRẮC NGHIỆM 5 ĐIỂM Hãy chọn phương án trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau Câu 1 Thành phần nào của keo đất có khả năng trao đổi ion với các ion trong dung dịch đất A. Lớp ion quyết định điện. B. Lớp ion bất động. C. Nhân keo đất. D. Lớp ion khuếch tán. Câu 2 Trong hệ thống sản xuất giống cây trồng mục đích tạo ra hạt giống xác nhận là A. Để cung cấp cho nông dân sản xuất đại trà B. Do hạt siêu nguyên chủng tạo ra. C. Do hạt nguyên chủng tạo ra. D. Để nhân ra một số lượng hạt giống. Câu 3 Sản xuất giống cây trồng thụ phấn chéo vì sao phải chọn ruộng cách li A. Khi thụ phấn sẽ bị tạp giao. B. Để đạt chất lượng tốt C. Hạt giống là hạt bị thoái hóa D. Hạt giống là SNC Câu 4 Nhờ khả năng trao đổi ion trong đất mà A. Chất dinh dưỡng trong đất ít bị rửa trôi. B. Phản ứng dung dịch đất luôn ổn định. C. Nhiệt độ đất luôn điều hòa. D. Cây trồng được cung cấp đẩy đủ và kịp thời chất dinh dưỡng. Câu 5 Khả năng hấp phụ của đất là A. Thành phần cơ giới B. Số lương keo đất. C. Số lượng hạt sét D. Phản ứng dung dịch đất Câu 6 Chọn câu đúng A. Nếu H gt OH thì đất có phản ứng kiềm. B. Nếu H OH thì đất có phản ứng chua. D. Nếu H Câu 10 Quy trình sản xuất giống ở cây trồng tự thụ theo phương thức duy trì và phục tráng khác nhau ở A. Chọn lọc hỗn hợp qua thí nghiệm so sánh B. Vật liệu khởi đầu C. Quy trình chọn lọc và vật liệu khởi đầu. D. Thời gian chọn lọc dài Câu 11 Nuôi cấy mô tế bào là phương pháp A. Tách rời tế bào mô nuôi cấy trong môi trường có chất kích thích để mô phát triển thành cây trưởng thành. B. Tách rời tế bào thực vật nuôi cấy trong môi trường dinh dưỡng thích hợp giống như trong cơ thể sống giúp tế bào phân chia biệt hóa thành mô cơ quan phát triển thành cây hoàn chỉnh. C. Tách mô nuôi dưỡng trong môi trường có chất kích thích tạo chồi rễ phát triển thành cây mới. D. Tách tế bào thực vật nuôi cấy trong .