Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Insights into young learners’ attitudes towards gamified learning activities in English language learning

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

This paper reports a mixed methods study exploring young learners’ attitudes towards gamified learning activities (GLA) in English language learning. The study was conducted at a bilingual primary school in Vung Tau city, Vietnam. |

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.