Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng triển khai tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 năm học 2021 - 2022

Bài viết Thực trạng triển khai tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 năm học 2021 - 2022 nghiên cứu đã đưa ra một số giải pháp nhằm phát huy những kết quả đã đạt được, đồng thời khắc phục những hạn chế khó khăn. Các địa phương cần triển khai một cách linh hoạt, đồng bộ các giải pháp để thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương ở những năm tiếp theo. | Nguyễn Thị Kiều Anh Hà Văn Quỳnh Hồ Thị Hồng Vân Bùi Thanh Thủy Trần Thị Lan Lê Trung Thành Thực trạng triển khai tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 năm học 2021 - 2022 Nguyễn Thị Kiều Anh 1 Hà Văn Quỳnh2 Hồ Thị Hồng Vân3 Bùi Thanh Thủy4 Trần Thị Lan5 Lê Trung Thành6 TÓM TẮT Nghiên cứu đã khảo sát 3453 cán bộ quản lí và giáo viên về thực Tác giả liên hệ trạng triển khai tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 năm học 2021 - 2022 ở 9 tỉnh 1 Email anhntk@vnies.edu.vn 2 Email quynhhv@vnies.edu.vn với nội dung tập huấn sử dụng tài liệu xây dựng kế hoạch giáo dục và triển 3 Email vanhth@vnies.edu.vn khai tổ chức dạy học hình thức và hiệu quả sử dụng tài liệu phân công giáo 4 Email thuybt@ vnies.edu.vn viên dạy học nội dung giáo dục địa phương các điều kiện đảm bảo để triển 5 Email lantt@vnies.edu.vn khai tài liệu đánh giá học sinh trong dạy học nội dung giáo dục địa phương ở 6 Email thanhlt@vnies.edu.vn lớp 6. Kết quả khảo cho thấy việc triển khai Tài liệu giáo dục địa phương ở lớp Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 101 Trần Hưng Đạo Hoàn Kiếm 6 năm học 2021 - 2022 tuy đã có những kết quả thuận lợi ban đầu nhưng vẫn Hà Nội Việt Nam còn những khó khăn bất cập trong quá trình thực hiện.Trên cơ sở đó nghiên cứu đã đưa ra một số giải pháp nhằm phát huy những kết quả đã đạt được đồng thời khắc phục những hạn chế khó khăn. Các địa phương cần triển khai một cách linh hoạt đồng bộ các giải pháp để thực hiện tốt nội dung giáo dục địa phương ở những năm tiếp theo. TỪ KHÓA Giáo dục địa phương tài liệu giáo dục địa phương Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trung học cơ sở. Nhận bài 27 10 2022 Nhận bài đã chỉnh sửa 22 11 2022 Duyệt đăng 25 02 2023. DOI https doi.org 10.15625 2615-8957 12310205 1. Đặt vấn dề địa phương đại diện các vùng miền trong cả nước từ đó Theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nội có những định hướng giải pháp phù hợp cho việc triển dung giáo dục địa phương gồm những vấn đề cơ bản khai thực hiện nội dung này trong những năm học tiếp hoặc thời sự về văn hoá lịch .