Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Mầm non - Mẫu giáo
Làm thế nào để trẻ khiếm thính hòa nhập tốt trong trường MN
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Làm thế nào để trẻ khiếm thính hòa nhập tốt trong trường MN
Quang Thạch
341
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Trước đây mọi người luôn có quan niệm rằng, trẻ khuyết tật là những người khác biệt, và họ cho rằng trẻ khuyết tật là do thần linh trừng trị vì tội lỗi của cha mẹ, dẫn đến đứa trẻ bị khinh rẻ, hoặc là người không giáo dục được, không có khả năng học tập, dẫn đến họ bị chăm sóc theo cách quản thúc suốt đời. Những nhận định đó hoàn toàn sai. Trong 10 năm trở lại đây, ở nước ta đã có rất nhiều trung tâm giáo dục cho trẻ khuyết tật với nhiều nguồn đầu. | Sng kiến kinh nghiệm Làm thế nào để trẻ khiếm thính hòa nhập tốt trong trường MN Trước đây mọi người luôn có quan niệm rằng trẻ khuyết tật là những người khác biệt và họ cho rằng trẻ khuyết tật là do thần linh trừng trị vì tội lỗi của cha mẹ dẫn đến đứa trẻ bị khinh rẻ hoặc là người không giáo dục được không có khả năng học tập dẫn đến họ bị chăm sóc theo cách quản thúc suốt đời. Những nhận định đó hoàn toàn sai. Trong 10 năm trở lại đây ở nước ta đã có rất nhiều trung tâm giáo dục cho trẻ khuyết tật với nhiều nguồn đầu tư ở nước ngoài. Việc làm đó cho thấy dần dần được cải thiện theo hướng tích cực người khuyết tật được quan tâm được chăm sóc và được bảo vệ tốt hơn. I. Giới thiệu Là một giáo viên chủ nhiệm của một lớp em đã tiếp nhận một số trường hợp khiếm thính đó là bé Dương Quốc Thịnh hiện nay bé được 42 tháng tuổi. Thế nào là trẻ khiếm thính là trẻ bị khiếm khuyết về nghe kéo theo khó khăn về giao tiếp. Qua tìm hiểu cho thấy bé là con thứ 2 trong gia đình. Ba mẹ bình thường. Do lúc mang thai mẹ phải sử dụng thuốc để trị bệnh dẫn đến bé bị khiếm thính. Nhìn bề ngoài bé rất bình thường rất dễ thương khó có thể biết -1- là bé bị khiếm thính. Gia đình đã can thiệp sớm lúc bé được 13 tháng tuổi tại trường Hy Vọng Bình Thạnh. Bé được hoà nhập và lớp tháng 10 2004. Qua quá trình dạy bé học tiếp xúc cùng bé. Thấy bé có nhiều tiến bộ rất rõ và em cũng rút ra được một số biện pháp giúp trẻ khiếm thính được hoà nhập tốt hơn trong trường học của mình. II . MỘT SỐ BIỂU HIỆN CỦA TRẺ KHIẾM THÍNH Trẻ chỉ lắng nghe một người. Trẻ có vẻ chỉ thích nghe những gì mình muốn nghe. Trẻ tách mình ra khỏi các tình huống xã hội. Trẻ phản ứng chậm. Trẻ dường như chỉ nghe sau khi được nhắc lại 2 - 3 lần. Trẻ rất sợ bị tiếp cận từ phía sau. Trẻ nói ít phát âm ít. Quá trình phát triển ngôn ngữ bị chậm lại không phát triển. III . BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT Qua những biểu hiện đó mà còn có một số biện pháp nên làm khi cho trẻ hoà nhập. 1. Tạo môi trường hoàn toàn yên tĩnh. Vd cô và trẻ trò chuyện
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bù nước cho trẻ như thế nào?.Trời nóng, trẻ dễ bị mất nước nên rất nguy hiểm. Trẻ bị mệt mỏi, táo bón, mạch máu dễ tổn thương. Vậy bù nước cho trẻ như thế nào? Thiếu nước: Hạ huyết áp, tim đập nhanh Mùa hè nắng nóng, thời tiết oi bức làm cơ thể dễ bị mấ
SKKN: Làm thế nào giúp trẻ 5 tuổi học tốt môn làm quen chữ cái và học đọc, học viết để trẻ tự tin bước vào lớp 1
Con đòi dùng tiền, làm thế nào để quản lý?
Làm thế nào để trẻ không nói dối?
Làm thế nào để bé đánh răng vui vẻ?
SKKN: Làm thế nào để nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với chuyện theo chương trình giáo dục mầm non mới
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Làm thế nào để gây hứng thú cho trẻ trong việc dạy trẻ làm quen với chữ cái
Phải làm thế nào để trẻ hấp thu tốt hơn?
Khi nào nên để trẻ làm quen với Internet?
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Làm thế nào để dạy trẻ 3-4 tuổi đọc thơ diễn cảm
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.