Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Văn 5: TẬP ĐỌC TRƯỚC CỔNG TRỜI

1. Kiến thức: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn khó - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp của thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ, vừa thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh cuộc sống vùng cao. 2. Kĩ năng: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao, nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng với những con người chịu thương chịu khó, hăng say lao động. | TẬP ĐỌC TRƯỚC CỔNG TRỜI I. Mục tiêu 1. Kiến thức Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ. Đọc đúng các từ ngữ câu đoạn khó - Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp của thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ vừa thơ mộng vừa ấm cúng thân thương của bức tranh cuộc sống vùng cao. 2. Kĩ năng Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao nơi có thiên nhiên thơ mộng khoáng đạt trong lành cùng với những con người chịu thương chịu khó hăng say lao động làm đẹp cho quê hương. 3. Thái độ Giáo dục học sinh yêu thiên nhiên có những hành động thiết thực bảo vệ thiên nhiên. II. Chuẩn bị - Thầy Tranh Trước cổng trời - Bảng phụ ghi đoạn thơ cần luyện đọc cảm thụ. - Trò Sưu tầm tranh ảnh về khung cảnh thiên nhiên vùng cao. III. Các hoạt động TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 1. Khởi động - Hát 4 2. Bài cũ Kì diệu rừng xanh 1 3. Giới thiệu bài mới - Giáo viên giới thiệu bài thơ Trước cổng trời - Học sinh lắng nghe 34 4. Phát triển các hoạt động 8 Hoạt động 1 HDHS luyện đọc Mục tiêu Rèn HS đọc đúng - Hoạt động cá nhân lớp Phương pháp Thực hành đàm thoại giảng giải - Thầy mời 1 bạn đọc lại toàn bài - Để đọc tốt bài thơ này thầy lưu ý các em cần đọc đúng các từ ngữ khoảng trời ngút ngát sắc màu vạt nương Giáy thấp thoáng. - Thầy mời 3 bạn xung phong đọc nối tiếp theo từng khổ. - 3 bạn đã đọc xong 3 bạn có quyền mời 3 bạn khác đọc nối tiếp lại. - Thầy mời 1 bạn đọc lại - Học sinh đọc - Học sinh phát âm từ khó - Học sinh đọc từ khó có trong câu thơ. - 3 học sinh đọc nối tiếp nhau theo từng khổ mời bạn nhận xét. - 3 học sinh khác đọc nối tiếp lại mời bạn nhận xét. - 1 học sinh đọc toàn .