Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 8

Kể là một động từ biểu thị hành động nói. Từ điển tiếng Việt (Văn Tân chủ biên) giải thích kể là nói rõ đầu đuôi, và nêu ví dụ: kể chuyện cổ tích. Khi ở vị trí một thuật ngữ, kể chuyện bao hàm bốn phạm trù ngữ nghĩa sau: a) Chỉ loại hình tự sự trong văn học (phân biệt với loại hình trữ tình, loại hình kịch) – còn gọi là truyện hoặc tiểu thuyết. b) Chỉ tên một phương pháp nói trong diễn giảng. c) Chỉ tên một loại văn thuật chuyện trong môn Tập. | Chủ đề 8 Phương pháp dạy học kể chuyện I. Hoạt động Hoạt động 1. Phân tích vị trí nhiệm vụ của dạy học Kể chuyện Thông tin cơ bản 1. Kể chuyện là gì Kể là một động từ biểu thị hành động nói. Từ điển tiếng Việt Văn Tân chủ biên giải thích kể là nói rõ đầu đuôi và nêu ví dụ kể chuyện cổ tích. Khi ở vị trí một thuật ngữ kể chuyện bao hàm bốn phạm trù ngữ nghĩa sau a Chỉ loại hình tự sự trong văn học phân biệt với loại hình trữ tình loại hình kịch -còn gọi là truyện hoặc tiểu thuyết. b Chỉ tên một phương pháp nói trong diễn giảng. c Chỉ tên một loại văn thuật chuyện trong môn Tập làm văn. d Chỉ tên một phân môn được học ở các lớp trong trường Tiểu học. ở phạm trù ngữ nghĩa a Văn kể chuyện là văn trong truyện hoặc trong tiểu thuyết. Do đó đặc điểm của văn kể chuyện cũng là đặc điểm của truyện. Đặc trưng cơ bản của truyện là tình tiết tức là có sự việc đang xảy ra đang diễn biến có nhân vật với ngôn ngữ tâm trạng tính cách riêng. ở phạm trù ngữ nghĩa b Kể chuyện là một phương pháp trực quan sinh động bằng lời nói. Khi cần thay đổi hình thức diễn giảng nhằm thu hút sự chú ý của người nghe người ta cũng xen kẽ phương pháp kể chuyện. Với các môn khoa học tự nhiên kể chuyện thường được dùng trong phần kể về tiểu sử tác giả miêu tả quá trình phát minh sáng chế quá trình phản ứng hóa học. ở phạm trù ngữ nghĩa c Văn kể chuyện là một loại văn mà HS phải được luyện tập diễn đạt bằng miệng hoặc bằng viết thành bài theo những quy tắc nhất định. Vì tính chất phổ biến và ứng dụng rộng rãi của loại văn này nên nó trở thành loại hình cần được rèn kĩ năng kĩ xảo bên cạnh các loại hình văn miêu tả văn nghị luận. ở phạm trù ngữ nghĩa d Kể chuyện là một môn học của các lớp Tiểu học trường Phổ thông. Có người hiểu đơn giản kể chuyện chỉ là kể chuyện dân gian kể chuyện cổ tích. Thực ra không hẳn như vậy kể chuyện ở đây bao gồm việc kể nhiều loại truyện khác nhau kể cả truyện cổ và truyện hiện đại nhằm mục đích giáo dục giáo dưỡng rèn kĩ năng nhiều mặt của một con người. Sở dĩ có thể xác định