Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Vật lý 6 - RÒNG RỌC

Kiến thức: Nêu được 2 thí dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng -Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp -Kĩ năng: Biết cách đo lực kéo của ròng rọc -Thái độ: Rèn luyên tính cẩn thận, trung thực, yêu thích khoa học. | RÒNG RỌC I MỤC TIÊU -Kiến thức Nêu được 2 thí dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng -Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp -Kĩ năng Biết cách đo lực kéo của ròng rọc -Thái độ Rèn luyên tính cẩn thận trung thực yêu thích khoa học II CHUẨN BI GV phóng to hình 16.1 16.2SGK HS mỗi nhóm 1 lực kế có GHĐ 5N 1 khối trụ kim loại có móc nặng 2N 1 ròng rọc cố định 1 ròng rọc động 1 giá thí nghiệm III PHƯƠNG PHÁP -Nêu và giải quyết vấn đề -Thí nghiệm IV TIẾN TRÌNH 1 On định Kiểm diện 2 Kiểm tra bài cũ HS1 Kể tên các máy cơ đơn giản Khi sử dụng mặt phẳng nghiêng đòn bẩy lực kéo vật lên như thế nào so với trọng lượng của vật Mặt phẳng nghiêng đòn bẩy ròng rọc F P 3 Bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt đông 1 Tổ chức tình huống học tập Để đưa ống bê tông lên ngoài các cách đưa trực tiếp dùng mặt phẳng nghiêng hoặc đòn bẩy ta có còn cách đưa nào khác không Hoạt đông 2 Tìm hiểu cấu tạo của ròng rọc @ Giới thiệu chung về ròng rọc GV cho hoc sinh xem ròng rọc và giới thiệu ròng rọc động ròng rọc cố định Ròng rọc có cấu tạo như thế nào Thế nào là ròng rọc cố định Thế nào gọi là ròng rọc động Hoạt đông 3 Tìm hiểu xem ròng rọc giúp con người làm việc dễ dàng hơn như thế I Tìm hiểu về cấu tạo của ròng rọc Ròng rọc là 1 bánh xe quay được quay quanh 1 trục vành bánh xe có rãnh để đặt dây kéo -Có 2 loại ròng rọc Ròng rọc cố định và ròng rọc động II Ròng rọc giúp con người làm việc dễ nào @ Giới thiệu dụng cụ thí nghiệm cách lắp thí nghiệm cách tiến hành thí nghiệm Chia nhóm làm thí nghiệm thảo luận nhóm trả lời câu C3 HS làm thí nghiệm nhóm đại diện nhóm trình bày kết quả điền vào bảng 16.1 và trả lời câu C3 Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét sửa sai Cho HS điền vào chỗ trống câu C4 Hoạt đông 4 Vận dụng Cho học sinh trả lời C5 C6 C7 Hs trả lời cá nhân câu C5 C6 C7 dàng hơn như thế nào 1 Thí nghiệm 2 Nhận xét C3 -Dùng ròng rọc cố định Chiều ngược nhau đổi chiều đô lớn của 2 lực như nhau -Dùng ròng rọc đông Chiều không .