Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM

Ôn lại cách viết tên người, tên địa lý Việt Nam. -Viết đúng tên người, tên địa lý Việt nam trong mọi văn bản. II. Đồ dùng dạy học: -Phiếu in sẵn bài ca dao, mỗi phiếu 4 dòng, có để dòng phía dưới. -Bản đồ địa lý Việt Nam. -Giấy khổ to kẻ sẵn 4 hàng ngang. | LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I. Mục tiêu -Ôn lại cách viết tên người tên địa lý Việt Nam. -Viết đúng tên người tên địa lý Việt nam trong mọi văn bản. II. Đồ dùng dạy học -Phiếu in sẵn bài ca dao mỗi phiếu 4 dòng có để dòng . phía dưới. -Bản đồ địa lý Việt Nam. -Giấy khổ to kẻ sẵn 4 hàng ngang. III. Hoạt động trên lớp Hoạt đônẹ của thầy Hoạt đông của trò 1. KTBC -Gọi 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam Cho Ví dụ -Gọi 1 HS lên bảng viết tên và địa chỉ của gia đình em 1 HS viết tên các danh lam thắng cảnh mà em biết -1 HS lên bảng. -2 HS lên bảng viết. -Gọi 2 HS đọc đoạn văn đã giao về nhà và cho biết em đã viết hoa những danh từ nào trong đoạn văn Vì sao lại viết hoa -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Hướng dân làm bài tập Bài 1 -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu phần chú giải. -Chia nhóm 4 HS phát phiếu và bút dạ cho HS . Yêu cầu HS thảo luận gạch chân dưới những tên riêng viết sai và sửa lại. -Gọi 3 nhóm dán phiếu lên bảng để hoàn chỉnh bài ca dao. -Gọi HS nhận xét chữa bài. -2 HS đọc và trả lời. -2 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động trong nhóm theo hướng dẫn. -Dán phiếu. -Nhận xét chữa bài. Hàng Bồ Hàng Bạc Hàng Gai Hàng Thiếc Hàng hài Mã Vĩ Hàng Giầy Hàng Cót Hàng Mây Hàng Đàn Phúc Kiến Hàng Than hàng Mã Hàng Mắm Hàng Ngang Hàng Đồng Hàng Nón Hàng Hòm Hàng Đậu Hàng Bông Hàng Bè Hàng Bát Hàng Tre Hàng Giấy Hàng -Gọi HS đọc lại bài ca dao đã hoàn chỉnh. -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và hỏi Bài ca dao cho em biết điều gì Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Treo bảng đồ địa lý Việt Nam lên bảng. -Các em sẽ đi du lịch khắp mọi miền trên đất nước ta. Đi đến đâu các em nhớ viết lại tên tỉnh thành phố các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử mà mình đã thăm. Chúng ta sẽ tìm xem trong các nhóm nhóm nào là nhóm Những nhà du lịch giỏi nhất đi được nhiều nơi nhất. -Phát phiếu và bút dạ bản đồ cho từng nhóm. -Yêu cầu HS thảo luận làm việc theo nhóm. -Gọi các nhóm dán phiếu lên bảng. Nhận xét bổ sung để tìm