Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiếng Việt lớp 4 - ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT 2

Nghe- viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài Lời hứa. -Hiểu được nội dung bài. -Củng cố quy tắc viết hoa tên riêng. II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT3 và bút dạ. | ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT 2 I. Mục tiêu -Nghe- viết đúng chính tả bài trình bày đẹp bài Lời hứa. -Hiểu được nội dung bài. -Củng cố quy tắc viết hoa tên riêng. II. Đồ dùng dạy học -Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT3 và bút dạ. III. Hoạt động trên lớp Hoạt đông của thầy Hoạt đông của trò 1. Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học. 2. Viết chính tả -GV đọc bài Lời hứa. Sau đó 1 HS đọc lại. -Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ. -Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết. -Hỏi HS về cách trình bày khi viết dấu hai -1 HS đọc cả lớp lắng nghe. -Đọc phần Chú giải trong SGK. -Các từ Ngẩng đầu trận giả trung sĩ. chấm xuống dòng gạch đầu dòng mở ngoặc kép đóng ngoặc kép. -Đọc chính tả cho HS viết. -Soát lỗi thu bài chấm chính tả. 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiến. -GV nhận xét và kết luận câu trả lời đúng. -2 HS đọc thành tiếng. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận. a. Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn. b.Vì sao trời đã tối em không về Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay. c. Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của em bé. d. Có thể đưa những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép xuống dòng đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng -Không được trong mẫu truyện trên có 2 cuộc đối thoại- cuộc đối thoại giữa em bé với người khách trong công viên và cuộc đối thoại giữa em bé với các không Vì sao bạn cùng chơi trận giả là do em bé thuật lại với người khách do đó phải đặt trong dấu ngoặc kép đê phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách vốn đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng. GV viêt các câu đã chuyên hình thức thê hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép đê thấy rõ tính không hợp lí của cách viêt ấy. nhân vật hỏi -Sao lại là lính gác Em bé trả lời -Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo -Cậu là trung sĩ. Và .