Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài giảng Toán lớp 3 - BẢNG NHÂN 9

Giúp học sinh - Lập bảng nhân 9. - Thực hành: Nhân 9, đếm thêm 9, giải toán. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Các tấm nhựa, mỗi tấm nhựa có 9 chấm tròn - HS: SGK, | BẢNG NHÂN 9 I Mục tiêu Giúp học sinh - Lập bảng nhân 9. - Thực hành Nhân 9 đếm thêm 9 giải toán. II. Đồ dùng dạy- học - GV Các tấm nhựa mỗi tấm nhựa có 9 chấm tròn - HS SGK III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Các thức tiến hành A. Kiếm tra bài cũ 5P - Bài tập 3 SGK Số xe ô tô rời bến là 40 8 5 xe ô tô Số xe ô tô còn lại ở bến là 40 - 5 35 xe ô tô Đ s 35 xe ô tô B. Bài mới 32P 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn lập bảng nhân 9 H Lên bảng giải G Nhận xét đánh giá ghi điểm. G Nêu mục tiêu giờ học ghi tênbài lên bảng. G Giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn được lấy 1 lần 9 x 1 9 Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 9 chấm tròn. Vậy 9 được lấy 2 lần. 9 được lấy 2 lần. 9 x 2 18 9 x 2 9 9 18 Vậy 9 x 2 18 9 x 3 9 x 6 9 x 4 9 x 5 9 x 10 90 3. Thực hành 9 chấm tròn. G gắn 1 tấm bìa có 9 chấm tròn lên bảng hỏi 9 được lấy mấy lần H trả lời G ghi bảng phép nhân. H Đọc phép nhân. G Gắn lên bảng chấm tròn và hỏi 9 được lấy mấy lần. H Quan sát và trả lời và lập phép tính tương ứng. - Chuyển phép nhân 9 x 2 thành phép cộng tương ứng. H Đọc phép nhân. G Hướng dẫn HS lập các phép nhân sau tương tự như các phép nhân dầu - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân. G Xoá dần bảng nhân-giúp HS đọc thuộc lòng. H Thi đọc thuộc lòng bảng nhân. Bài 1 Tính nhẩm VBT - Bài yêu cầu tính nhẩm. 9 x 1 9 9 x 3 27 9 x 5 45 9 x 2 18 9 x 4 36 9 x 6 54 Bài 2 Tính VBT Tính lần lượt từ trái sang phải a. 9 x 2 27 18 27 45 9 x 9 - 18 81 - 18 9 x 4 x 2 36 x 2 63 72 9 x 6 3 54 3 18 Bài 3 VBT H Đọc yêu cầu của bài G Hỏi bài tập yêu cầu làm gì HS trả lời G Gợi ý dựa vào bảng nhân 9 vừa lập để tính nhẩm. H Làm bài vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả. H Trình bày kết quả trước lớp. H-G nhận xét. G Hướng dẫn cách tính. H lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở. H-G Nhận xét cho điểm. H Nêu yêu cầu bài toán. G Gợi mở HS phân tích bài .