Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo trình công nghệ và quản lý xây dựng 5

Minh Triệu 74 6 pdf

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

Phương pháp đánh giá nông thôn nhanh đã được giảng dạy Ở môn học khuyến nông. Môn học này chỉ đề cập tới việc ứng dụng phương pháp này trong việc xây dựng dự án. Đánh giá nhanh nông thôn có 4 loại như sau: | Chương III MỘT SỐ KỸ THUẬT THƯỜNG ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG ĐIỀU TRA XÂY DựNG VÀ QUẢN LÝ Dự ÁN 1. ĐÁNH GIÁ NHANH NÔNG THÔN Phương pháp đánh giá nông thôn nhanh đã được giảng dạy Ở môn học khuyến nông. Môn học này chỉ đề cập tới việc ứng dụng phương pháp này trong việc xây dựng dự án. Đánh giá nhanh nông thôn có 4 loại như sau Đánh giá nông thôn nhanh thăm dò RRA thăm dò Loại này dùng để thu thập thông tin ban đầu hay chính là diều tra thu thập thông tin chung tại địa bàn dự án. Sau khi phân tích các thông tin thu được chúng ta đặt các giả thuyết ban đầu về những khó khăn thách thức ở địa bàn dự án và phương hướng giải quyết những khó khăn thách thức đó. Ý tưởng về dự án được hình thành từ kết quả đánh giá nông thôn nhanh thăm dò. Đánh giá nông thôn nhanh theo chủ đề RRA chủ đề Đánh giá nông thôn nhanh theo chủ đề dùng để nghiên cứu một chủ đề đã được xác định. Thường nó được sử dụng vào hai trường hợp sau - Nghiên cứu chủ đề mà chủ đề này là giả thuyết do RRA thăm dò đề ra. Trong trường hợp này nó là giai đoạn kế tiếp của RRA thăm dò. Nhưng phạm vi khảo cứu nhỏ hơn và mức độ phân tích sâu hơn so với RRA thăm dò. Nếu kết quả của RRA thăm dò là những giả thuyết sơ bộ thì của RRA theo chủ đề là những giả thuyết chắc chắn có thể làm cơ sở cho việc tiến hành các thử nghiệm hoặc xây dựng dự án với các hoạt động cụ thể. Ví dụ Khi thực hiện RRA thăm dò để nghiên cứu tình hình kinh tế - xã hội của xã A thấy rằng đại bộ phận các gia đình thiếu lương thực từ 3 - 6 tháng trong khi đất trồng lúa trên một đầu người tương đương với các nơi khác. RRA thăm dò đưa ra giả thuyết sơ bộ là thiếu lương thực là do năng suất lúa quá thấp . Để kiểm chứng giả thuyết này người ta tiến hành RRA theo chủ đề để khảo sát năng suất lúa và tìm những nguyên nhân dẫn đến năng suất lúa thấp. Nghiên cứu một chủ đề đã được ân định trước chủ đề này không phải là đề xuất từ kết quả nghiên cứu của RRA thăm dò . Ví dụ Khi thấy hiện tượng nông dân ở các vùng nguyên liệu mía phá bỏ mía chuyển sang trồng các cây .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN