Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề tài: “Hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THCS NQN huyện VL tỉnh BL năm học 2010-2011”

Sự phát triển nhanh chóng và vượt bậc của khoa học công nghệ, đặc biệt là Công nghệ truyền thông và thông tin (CNTT), đã đặt ra cho giáo dục nhiều yêu cầu cấp bách.cách sáng tạo. Việc truy cập Internet cũng tạo cho CBQL, GV niềm say mê, hứng thú trong công việc, học tập và giảng dạy, thực hành khả năng làm việc và nghiên cứu độc lập. Giáo viên có thể chủ động, liên kết nhiều nguồn kiến thức, kỹ năng trong việc giảng dạy và giáo dục học sinh. Nhiều chính sách và chiến lược giáo dục đã được. | Mặc dù với những khó khăn nhất định trên, nhưng việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học của hiệu trưởng trường THCS NQN bước đầu thu về những kết quả nhất định. Việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin này cũng đã thúc đẩy mọi lực lượng khác trong nhà trường cùng đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động như sinh hoạt Tổ chuyên môn, hoạt động của Đoàn thanh niên, hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh. Và đặc biệt là đối với đội ngũ giáo viên, họ đã trực tiếp gia công những giờ dạy của mình có đưa các ứng dụng công nghệ thông tin vào tuy còn ở mức đơn giản nhưng phù hợp với đối tượng học sinh mà không phải tốn tiền thuê mướn. Còn đối với học sinh, việc đưa các ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động giáo dục nói chung đã hỗ trợ các em rất nhiều. Cụ thể có những khái niệm, những cách thức khám phá qui luật khá mới mẻ nếu được hỗ trợ bằng các ứng dụng của Công nghệ thông tin đúng cách (cách xuất hiện, hướng di chuyển và kết thúc của một hiệu ứng hay một đoạn Video Clip hay một đoạn hoạt cảnh hay một hiện tượng., nào đó) có sự hướng dẫn của giáo viên các em sẽ hiểu khái niệm, các qui luật đó một cách nhanh hơn, rõ hơn, chính xác hơn. Từ việc các em học sinh say mê, tích cực hơn trong khi học có sự ứng dụng công nghệ thông tin cũng phần nào thúc đẩy giáo viên ngày càng tìm tòi những cái mới, cái bổ ích để phục vụ các hoạt động giáo dục nói chung và phục vụ cho tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin nói riêng.