Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
TRƯỜNG THPTĐÀO DUY TỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 MÔN: SINH HỌC _3

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG Tải xuống

Câu 34: Sự phân hoá của cá nước mặn, cá nước lợ, cá nước ngọt là do ảnh hưởng của cách li. | TRƯỜNG THPTĐÀO DUY TỪ HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ĐỢT 3 29 - 30 3 2008 MÔN SINH HỌC KHỐI B Thời gian 90 phút không kể thời gian phát đề Mã đề thi 501 Câu 34 Sự phân hoá của cá nước mặn cá nước lợ cá nước ngọt là do ảnh hưởng của cách li. A. Cách li sinh sản B. Cách li sinh thái C. Cách li địa lý D. Cách li di truyền Câu 35 Trong một quần thể giao phối có 3 alen của một gen là a1 - a2 - a3 thì sự giao phối ngẫu nhiên tự do sẽ tạo ra. A. 3 tổ hợp gen B. 6 tổ hợp gen C. 8 tổ hợp gen D. 10 tổ hợp gen Câu 36 Ở một loài đậu sự có mặt của 2 gen trội A và B trong cùng một kiểu gen qui dịnh màu hoa đỏ. Các tổ hợp gen khác chỉ có 1 trong 2 gen trội trên cũng như kiểu gen đồng hợp lặn sẽ cho kiểu hình hoa trắng.Tính trạng màu hoa là kết quả của hiện tượng. A. Tác động bổ trợ B. Tác động át chế C. Tác động cộng gộp D. Trội không hoàn toàn Câu 37 Quá trình giao phối tạo ra nguồn nguyên liệu thứ cấp cho tiến hoá là vì A. Làm cho đột biến được phát tán lan rộng trong quần thể. B. Tạo ra vô số biến dị tổ hợp. C. Góp phần tạo ra các tổ hợp gen thích nghi. D. Trung hoà tính có hại của đột biến. Câu 38 Vai trò chủ yếu của chọn lọc tự nhiên trong tiến hoá nhỏ là A. Làm cho tần số tương đối của các alen trong mỗi gen biến đổi theo hướng xác định. B. Qui định chiều hướng nhịp điệu biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể là nhân tố định hướng của tiến hoá. C. Làm cho thành phần kiểu gen của quần thể thay đột ngột. D. Làm phân hoá khả năng sinh sản của những kiểu gen khác nhau trong quần thể. Câu 39 Mặt chủ yếu của chọn lọc tự nhiên theo di truyền học hiện đại. A. Duy trì kiểu gen phản ứng thành những kiểu hình có lợi đối với môi trường. B. Đảm bảo sự sống sót của cá thể thích nghi nhất. C. Phân hoá khả năng sinh sản của những kiểu gen khác nhau trong quần thể. D. Song song tiến hành hai mặt đào thải biến dị có hại tích luỹ biến dị có lợi cho sinh vật. Câu 40