Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Kỹ Năng Mềm
Kỹ năng giao tiếp
HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG DÙNG TỪ (TIẾNG VIỆT)_3
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG DÙNG TỪ (TIẾNG VIỆT)_3
Từ Ðông
99
7
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Tham khảo bài viết 'hướng dẫn kỹ năng dùng từ (tiếng việt)_3', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG DÙNG TỪ TIẾNG VIỆT Thực tế bài viết của học sinh cho thấy xét về mặt số lượng âm tiết và về nguồn gốc của từ đa số các trường hợp chọn sai là rơi vào từ đa âm tiết trong đó từ Hán - Việt chiếm tỉ lệ rất cao. Và ở đây sự lẫn lộn về nghĩa dẫn đến chọn sai thường xảy ra giữa các từ hai âm tiết trong đó có một âm tiết giống nhau hay gần gũi nhau về vần. Chẳng hạn như giữa đào thảivới sa thải xa xỉ với xa hoa trấn áp với đàn áp khêu gợi với khơi dậy thác loạn với thác oanv.v. Còn hiện tượng chọn sai từ đơn âm lại thường rơi vào từ thuần Việt. Và đa số các trường hợp chọn sai là do học sinh tự phát muốn dùng những các từ đơn tiết với nghĩa bóng nghĩa trừu tượng nào đó nhưng văn cảnh không cho phép. Từ dồn vừa nêu là một ví dụ tiêu biểu. Xét về mặt từ loại trong bài viết của học sinh hiện tượng chọn sai từ thường tập trung vào lớp từ thực danh từ động từ tính từ . Hiện tượng chọn sai đối với lớp từ hư xuất hiện ít hơn. Chọn sai từ tất nhiên sẽ làm cho nội dung biểu đạt của câu lệch lạc ngô nghê. Thậm chí có trường hợp chọn sai dẫn đến nghĩa của câu mâu thuẫn với ý đồ biểu đạt của người viết. Ví dụ Đã quen có người bao bọc thời gian đầu mặc áo sinh viên tôi không cảm thấy bơ vơ. TNH 1993 . Xét về mặt ý đồ muốn biểu đạt đối tượng được nói đến trong câu là một người vốn được đồng đội anh em nuôi dưỡng chăm sóc đùm bọc chu đáo. Nhưng rồi anh đi học đại học thời gian đầu phải sống tự lập giữa một môi trường xa lạ không bạn bè thân thích không được chăm sóc đùm bọc như trước. Hoàn cảnh ấy tất nhiên làm cho anh cảm thấy bơ vơ lạc lõng. Căn cứ vào ý đồ biểu đạt ta thấy tác giả đã chọn sai hai từ bao bọc không. Bao bọccó nghĩa làm thành một lớp che chắn khắp chung quanh một sự vật không phù hợp với nội dung muốn biểu đạt. Có lẽ do người viết lẫn lộn giữa bảo bọcvà bao bọc hay do in ấn sai sót. Lỗi sai này có thể cho qua. Lỗi thứ hai mới đáng nói. Phó từ khôngbiểu thị ý nghĩa phủ định. Tác giả viết .không cảm thấy bơ vơ là ngược lại ý đồ biểu đạt. Lẽ ra phải viết
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn tốt nghiệp: “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn cố định của Công ty tư vấn đầu tư và xây dựng"
Bài giảng Hướng dẫn kỹ năng Tìm kiếm và sử dụng cơ sở dữ liệu điện tử Proquest - Nguyễn Thị Hồng
Cách sử dụng quyển Atlat Địa lý hiệu quả
Hoạt động hướng dẫn người dùng tin trong thư viện
Tận dụng những thế mạnh giao tiếp
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun phần "Điện học" Vật lý đại cương góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên đại học ngành Kỹ thuật
Sử dụng bản đồ tư duy và 6 chiếc nón tư duy hướng dẫn sinh viên tìm ý tưởng trong quá trình tạo lập văn bản
Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc thiết kế các tình huống có vấn đề hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi tự bảo vệ bản thân
Hệ thống sản xuất tự động hóa tích hợp máy tính part 1
Hệ thống sản xuất tự động hóa tích hợp máy tính part 2
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.