Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Mầm non - Mẫu giáo
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂNCHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI VĂN VIẾT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂNCHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI VĂN VIẾT
Lâm Uyên
89
16
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Khi giảng dạy bộ môn văn, giáo viên thường tìm tòi nghiên cứu để cải tiến các phương pháp dạy học hầu đạt hiệu quả cao nhất về chất lượng . Bên cạnh đó , để đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên , bộ môn văn thường có hai hình thức kiểm tra là tái hiện kiến thức và vận dụng kiến thức . Dù hình thức nào, học sinh cũng cần phải có năng diễn đạt tốt . | RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VĂN CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI VĂN VIẾT ---oOo--- I . THựC TRạNG BAN ĐầU CủA VấN Đề 1 . Khi giảng dạy bộ môn văn giáo viên thường tìm tòi nghiên cứu để cải tiến các phương pháp dạy học hầu đạt hiệu quả cao nhất về chất lượng . Bên cạnh đó để đánh giá quá trình giảng dạy của giáo viên bộ môn văn thường có hai hình thức kiểm tra là tái hiện kiến thức và vận dụng kiến thức . Dù hình thức nào học sinh cũng cần phải có năng diễn đạt tốt . 2 . Như vậy kĩ năng diễn đạt là một yêu cầu rất quan trọng đối với mỗi học sinh khi học bộ môn văn của trương trình phổ thông. Trong thực tế giảng dạy ta thấy có nhiều học sinh nắm kiến thức giảng văn nhưng để thể hiện những hiểu biết ấy thành bài văn thì đa số các em còn nhiều lúng túng. 3 . Đặc biệt ở khối 12 khi phải dạy một số lớp yếu hoặc bán công tỉ lệ học sinh yếu từ 60 đến 80 mỗi lần đọc bài làm của học sinh giáo viên thường cảm thấy ray rứt vì mình đã đầu tư rất nhiều nhưng học sinh lại không thể diễn tả điều mình đã hiểu trên trang giấy đúng như yêu cầu. 4 . Trong phân môn tập làm văn ngoài việc được học các kiểu bài làm văn cơ bản học sinh còn được học 5 tiết về kĩ năng làm văn. Đối với các lớp giỏi thời gian này là hợp lý. Nhưng ở các lớp yếu giáo viên khó mà nâng cao kĩ năng diễn đạt cho học sinh đối với chừng ấy thời gian. Làm sao có thể rèn luyện thêm về kĩ năng diễn đạt để tối thiểu các em có thể viết được một bài dù không hay nhưng đạt yêu cầu Đây là vấn đề mà người giảng dạy phải suy nghĩ và cố gắng tìm ra hướng giải quyết . II . LÝ DO ĐặT VấN Đề 1 . Khi đi chấm thi tốt nghiệp PTTH hoặc ngay cả khi ở đại học giáo viên cảm thấy bức xúc khi thấy một số bài làm của học sinh không những không nắm kiến thức mà ngay cả chữ viết cũng xấu bài làm dơ gạch xóa nhiều viết không thành câu . Nếu dạy học sinh ở những lớp khá kỹ năng diễn đạt của các em tương đối tốt vì có cơ sở từ lớp dưới nên không đáng lo. Ta chỉ cần giúp các em diễn đạt có cảm xúc hơn và kiến thức sâu hơn. Còn ở những lớp yếu giáo viên
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Rèn luyện kỹ năng làm việc đồng đội - Rèn luyện kỹ năng sống: Phần 2
Rèn luyện kỹ năng làm việc đồng đội - Rèn luyện kỹ năng sống: Phần 1
Tài liệu phục vụ chuyên đề rèn luyện kỹ năng sống cho sinh viên thiệt thòi trường ĐHAG: Kỹ năng làm việc nhóm - Th.S. Trần Minh Hải
Ebook Rèn kỹ năng làm bài thi vào lớp 10 môn Ngữ văn: Phần 1
Cách thức rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn ở phần mở bài trong bài văn nghị luận văn học cho học sinh trung học phổ thông
Ebook Rèn kỹ năng làm bài thi vào lớp 10 môn Ngữ văn: Phần 2
Ebook Rèn luyện kỹ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng Anh: Phần 1 - Vũ Thị Mai Phương
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện kĩ năng làm bài tập thực hành địa lí cho học sinh lớp 9 ở trường PTDTBT-THCS Xuân Chinh (Vi Văn Bằng)
Ebook Rèn luyện kỹ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng Anh: Phần 2 - Vũ Thị Mai Phương
Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm thông qua hoạt động thuyết trình trong giờ học ngoại ngữ cho học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.