Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
KINH NGHIỆM BƯỚC ĐẦU VỀ HIỆU QUẢHOẠT ĐỘNG CỦA BAN VÌ SỰ TIẾN BỘ PHỤ NỮ NGÀNH GIÁO DỤC HUYỆN TRI TÔN

Trong lịch sử dựng nước và giữ nước, phụ nữ Việt Nam giữ vai trò và vị trí quan trọng, đã phát huy truyền thống vẻ vang thể hiện tiềm năng to lớn: Phụ nữ vừa là người lao động, là người công dân xây dựng bảo vệ đất nước, vừa là người mẹ có ảnh hưởng sâu xa đến sự phát triển của thế hệ trẻ tương lai. Ở ngành Giáo dục, các nữ cán bộ giáo viên chiếm đa số trong lực lượng của ngành và đã đóng góp nhiều công lao to lớn cho sự nghiệp. | KINH NGHIỆM BƯỚC ĐẦU VỀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA BAN VÌ Sự TIẾN BỘ PHỤ NỮ NGÀNH GIÁO DỤC HUYỆN TRI TÔN I ĐẶT VẮN ĐE Trong lịch sử dựng nước và giữ nước phụ nữ Việt Nam giữ vai trò và vị trí quan trọng đã phát huy truyền thống vẻ vang thể hiện tiềm năng to lớn Phụ nữ vừa là người lao động là người công dân xây dựng bảo vệ đất nước vừa là người mẹ có ảnh hưởng sâu xa đến sự phát triển của thế hệ trẻ tương lai. Ở ngành Giáo dục các nữ cán bộ giáo viên chiếm đa số trong lực lượng của ngành và đã đóng góp nhiều công lao to lớn cho sự nghiệp giáo dục. Nghị quyết 04 của Bộ Chính trị về đổi mới và tăng cường công tác vận động nữ trong tình hình mới Nghị quyết đã khẳng định Phụ nữ Việt Nam có truyền thống vẻ vang có những tiềm năng to lớn là một động lực quan trọng của công cuộc đổi mới và phát triển kinh tế xã hội phụ nữ vừa là người lao động người công dân vừa là người mẹ người thầy đầu tiên của con ngườf Tiếp sau là Chỉ thị 37 CT.TW của Ban Bí thư khoá VII ngày 16 5 1994 đây là văn bản chỉ đạo quan trọng cụ thể hoá Nghị quyết 04 của Bộ Chính trị về công tác nữ đã thể hiện sâu sắc quan điểm của Đảng ta về công tác nữ công như Nghị quyết Đại hội toàn quốc lần thứ IX của Ban chấp hành Trung ương Đảng đã nhấn mạnh Thực hiện tốt pháp luật và chính sách bình đẳng giới bồi dưỡng đào tạo nghề nghiệp nâng cao trình độ học vấn có cơ chế chính sách để phụ nữ tham gia ngày càng nhiều vào các cơ quan lãnh đạo và quản lý ở các cấp các ngành . Xuất phát từ quan điểm của Đảng chính sách pháp luật của nhà nước. Bản thân tôi là một cán bộ quản lý giáo dục là uỷ viên thường vụ Hội liên hiệp Phụ nữ huyện là thành viên của Ban Vì sự tiến bộ phụ nữ huyện và cũng là Trưởng Ban Vì sự tiến bộ phụ nữ ngành giáo dục huyện nhà. Trước thực trạng chung của ngành giáo dục cả nước và tỉnh huyện nhà nói riêng về số lượng cán bộ quản lý ngành còn rất mỏng trước những năm 2000 tỉ lệ chưa đạt 20 còn thấp xa so với tỉ lệ đội ngũ nữ cán bộ giáo viên nhân viên ngành trên 54 . Nhận rõ vai trò trách nhiệm bản .