Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài xem tranh thiếu nhi đề tài môi trường

Tuần 1 Ngày soạn: 6/9/2010 Ngày giảng: 8/9/2010 Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi: Đề tài MÔI TRƯỜNG I/ Mục tiêu - HS tiếp xúc, làm quen, với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài này. - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh. - Có ý thức bảo vệ môi trường. *Hs khá giỏi. - Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. * Hs chưa đạt chuẩn. - Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 - bài xem tranh thiếu nhi đề tài môi trường Tuần 1 Ngày soạn 6 9 2010 Ngày giảng 8 9 2010 Bài 1 Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi Đề tài MÔI TRƯỜNG ỉ Mục tiêu - HS tiếp xúc làm quen với tranh của thiếu nhi của hoạ sĩ về đề tài này. - Biết cách mô tả nhận xét hình ảnh màu sắc trong tranh. - Có ý thức bảo vệ môi trường. Hs khá giỏi. - Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. Hs chưa đạt chuẩn. - Tập mô tả các hình ảnh các hoạt động và màu sắc trên tranh. II Chuẩn bi GV - Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về đề tài môi trường và đề tài khác. - Tranh của hs HS - Sưu tầm tranh ảnh về đề tài môi trường. - Giấy vẽ vở tập vẽ 3 bút chì tẩy. III Hoạt đông dạy-học chủ yếu 1. Tổ chức kiểm tra đồ dùng. 2. Bài mới. a. Giới thiệu -Chơi trò chơi ghép tranh - Gv hướng dẫn cách chơi -Hs tham gia chơi - GV giới thiệu về đề tài Môi trường để HS quan sát. - GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống. - GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra Tranh về đề tài môi trường và đề tài này rất phong phú. b. Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt đông 1 Xem tranh -Gv chia lớp theo nhóm giao câu hỏi thảo luận. - GV gợi ý cách trao đổi theo nhóm. Nội dung trao đổi. - Tranh vẽ hoạt động gì - Tìm những hình ảnh chính hình ảnh phụ trong tranh. - Hoạt động của các hình ảnh chính phụ thế nào diễn ra ở đâu. - Trên tranh có những màu sắc nào -Môi trường có tác dụng như thế đối với con HS quan sát tranh và trả lời HS làm việc theo nhóm 4 nhóm Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV. 7 - Đại diện các nhóm lên trả lời ý kiến của nhóm mình Các nhóm khác theo dõi bổ xung. - Hs lắng .