Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Tiết 4 - Bài 4: lai hai cặp tính trạng

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh mô tả được thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen. - Biết phân tích kết quả thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen. - Hiểu và phát biểu được nội dung quy luật phân li độc lập của Menđen. | Sinh học lớp 9 - Tiết 4 - Bài 4 lai hai cặp tính trạng I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh mô tả được thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen. - Biết phân tích kết quả thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen. - Hiểu và phát biểu được nội dung quy luật phân li độc lập của Menđen. - Giải thích được khái niệm biến dị tổ hợp. 2. Kĩ năng - Kĩ năng tự tin khi trình bày các ý kiến trước nhóm tổ lớp. - Kĩ năng lắng nghe tích cực trình bày suy nghĩ ý tưởng hợp tác trong hoạt động nhóm. - Kĩ năng tìm kiém và xử lí thông tin khi đọc SGK quan sát sơ đồ lai để tìm hiểu về phép lai 2 cặp tính trạng. - Phát triển tư duy lí luận như phân tích suy đoán kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng dùng sơ đồ lai để giải thích phép lai luyện viết sơ đồ lai. - Rèn kĩ năng phân tích kết quả thí nghiệm. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 4 SGK. - Bảng phụ ghi nội dung bảng 4. III. PHƯƠNG PHÁP. - Đàm thoại. - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Động não. - Vấn đáp - tìm tòi. - Trực quan. - Dạy học nhóm.- Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Muốn xác định được kiểu gen của cá thể mang tính trạng trội cần làm gì - Tương quan trội lặn có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất - Kiểm tra bài tập 3 4 SGK. 3. Bài học Hoạt động 1 Thí nghiệm của Menđen 20-22 Mục tiêu Học sinh - Trình bày được thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen. - Biết phân tích kết quả thí nghiệm từ đó phát triển thành quy luật phân li độc .