Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng và biện pháp sử dụng phương tiện dạy học bộ môn địa lý ở trường THCS Thuỷ Vân-Hương Thuỷ-Thừa Thiên Huế

Trong bối cảnh hiện nay toàn ngành giáo dục đang nổ lực thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh (lấy học sinh làm trung tâm).Giáo dục từng bước áp dụng phương tiện hiện đại vào dạy học phải tích cực hoá các hoạt đông học của học sinh, khơi dậy cho các em khao khát tìm tòi, nghiên cứu cố gắng phát huy năng lực, trí tuệ trong quá trình nắm vững kiến thức | Đội ngũ giáo viên phục vụ cho việc dạy học địa lý ở trường THCS Thuỷ Vân hiện nay gặp không ít khó khăn vì trường chỉ có 1 giáo viên giảng dạy bộ môn địa lý việc sử dụng PTDH địa lý chưa được thường xuyên. Mặt khác, với số lượng giáo viên như vây khó có thể trao đổi về vấn đề sử dụng như thế nào và thiếu xót gì trong tình hình sử dụng phương tiện dạy học. Ngoài ra, trường có diện tích không lớn lắm nên chỉ có một phòng học áp dụng phương công nghệ thông tin dành cho hầu hết các môn nên việc sử dụng dạy học địa lý cho học sinh vẫn chưa được thực hiên một cách nhanh chóng, thường xuyên, chỉ áp dụng cho những buổi dự giờ, phương tiện dạy học địa lý còn nhiều thiếu thốn, nhiều loại phương tiện chưa được đáp ứng cho việc dạy và học địa lý ( ví dụ như một số bản đồ, sơ đồ và các loại tranh ảnh, đặc biệt là các đoạn băng, đoạn phim cho các bài học.), một số phương tiện đã củ và trở nên lạc hậu không đáp ứng được tình hình đổi mới hiện nay. Với những tình hình trên thì nhà trường cũng đã rất cố gắng tăng cường và nâng cao các phương tiện dạy học, tuy nhiên vấn đề này còn gặp nhiều khó khăn cần có sự đầu tư và hợp nhất quan điểm trong sử dụng phương tiện day học trong địa lý.