Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Mĩ học tập 2 part 3

Tham khảo tài liệu 'mĩ học tập 2 part 3', kỹ năng mềm, tâm lý - nghệ thuật sống phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | CÁC NGHỆ THUẬT TẠO HÌNH . 171 Trước hết cử chỉ của các bộ phận đối với nhau trong chừng mực cử chỉ này nói lên tinh thần và bị quy định cũng như bị gây nên bởi tinh thần. Thứ hai sự vận động hay sự nghỉ ngơi hết sức đẹp đẽ và tính tự do của hình thức. Thứ ba biểu hiện một vận đông hay một cử chỉ nào đó do dung mạo và do cách biểu hiện của nó nêu lên rõ rệt phương tiện qua đó lí tưởng được quan niệm và được lí giải bởi vì lí tưởng ở đây không thể là cái lí tưởng trừu tượng. Một vài nhận xét về mỗi điểm trong ba điểm này. a Về tư thê thì điểm đầu tiên mà chứng ta nhận thấy ngay dù chỉ quan sát hời hợt đó là tư thế đứng thẳng của con người. Cơ thể động vật là song song với mặt đất miệng và mắt động vật là ở trong sự kéo dài của xương sông và động vật không thể nào thay đoi được trọng tâm của thân thể vứi những phương tiện của riêng mình. Con người cũng rất có thể đi bốn chân như động vật và trẻ em thực tế làm như vậy nhưng khi ý thức dã được thức tỉnh thì con người thoát li khỏi tư thế bám lấy mặt đất như vây và chấp nhận một vị trí tự do và thẳng đứng. Đứng thẳng đó là một cô gắng của ý chí bởi vì khi chúng ta không muốn đứng nữa tin thân hình chúng ta sụp đổ và lăn xuốhg đâ t. Tư thế đứng thẳng đã là một cách biểu hiện tinh thần do chỗ chính nhờ ý chí mà chúng ta đã có thể vươn lên khỏi mặt đất và đứng thẳng lên. Chính vì vậy người ta nói về một con người tự do độc lập một con người không chấp nhân thụ động các suy nghĩ các tư tưởng và các dự định và các mục đích cùa mình ố những người kỊiác rằng anh ta đứng thẳng trên đôi chân. Song tư thế đứng thẳng tự thân nó vẫn chưa đẹp nó chỉ trở thành đẹp nhờ tính tự do của các hình thức các mình. Khi một người đứng theo tư thế thẳng một cách trừu tượng hai tay dính vào thân hình hai chân xích lại gần nhau và dường như dính chặt vào nhau thì anh ta gây cho chúng ta ấn tượng khó chịu về tính cứng nhắc thậm chí dù không bị gò ép gì hết. 172 HÊGHEN . MỸ HỌC Một mặt tính cứng nhắc này biểu hiện một sự đều đặn trừu tượng có thể .