Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Ngữ pháp tiếng Anh
LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT
Tú Nguyệt
126
2
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Ba bước luyện viết a) Trước khi viết (Pre-writing) · · · Giới thiệu bài viết mẫu (phần a). Yêu cầu học sinh đọc kĩ để tìm hiểu cấu trúc của bài viết (lưu ý cách diễn đạt ngôn ngữ trong văn bản viết). GV cần làm rõ nghĩa từ mới và mẫu câu. b) Trong khi viết (While-writing) · · · · · GV nêu yêu cầu bài viết (phần b) và có thể cho gợi ý. HS thảo luận theo cặp hoặc nhóm, sau đó cá nhân HS tự viết. HS cần bám sát bài viết mẫu, các gợi. | LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT Ba bước luyện viết a Trước khi viết Pre-writing Giới thiệu bài viết mẫu phần a . Yêu cầu học sinh đọc kĩ để tìm hiểu cấu trúc của bài viết lưu ý cách diễn đạt ngôn ngữ trong văn bản viết . GV cần làm rõ nghĩa từ mới và mẫu câu. b Trong khi viết While-writing GV nêu yêu cầu bài viết phần b và có thể cho gợi ý. HS thảo luận theo cặp hoặc nhóm sau đó cá nhân HS tự viết. HS cần bám sát bài viết mẫu các gợi ý để viết theo yêu cầu. GV gọi vài HS đại diện nhóm trình bày bài viết trước lớp có thể dùng OHP . GV sửa lỗi và đưa ra đáp án gợi ý. c Sau khi viết Post-writing HS có thể trình bày lại bài viết dưới dạng nói . GV có thể yêu cầu HS viết một bài theo tình huống gợi ý tương tự bài viết mới liên hệ thực tế mang tính sáng tạo và tự do hơn . Nói tóm lại các bài luyện viết thường bắt đầu bằng một bài mẫu ở mục a . Thông qua hoạt động đọc hiểu học sinh nắm bắt cách trình bày viết một bài viết theo mục đích hay yêu cầu nhất định. Phần b sẽ là phần học sinh thực hiện các bài tập viết theo yêu cầu đề ra có hướng dẫn hoặc có gợi ý sau đó là bài viết mở rộng mang tính sáng tạo và tự do hơn. - Để thực hiện bài này giáo viên cần làm tốt phần hướng dẫn mẫu qua các bài tập đọc và phát hiện sau đó giải thích yêu cầu bài viết. - Cần làm rõ tình huống và yêu cầu bài viết. Nên cho các gợi ý nếu cần. Để làm tốt phần gợi ý nên khai thác sự đóng góp ý kiến của cả lớp hay nhóm trước khi học sinh làm việc cá nhân. - Nhìn chung để tiết kiệm thời gian trên lớp các bài tập viết sau khi đã hướng dẫn đều có thể dành làm bài tập về nhà và chữa tại .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Biện pháp rèn luyện kĩ năng lựa chọn, sử dụng một số phương pháp dạy học Toán ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực - TS. Phạm Văn Cường
Thử nghiệm một vài biện pháp phát triển một số kĩ năng mềm cho sinh viên đại học sư phạm
Xây dựng bộ học liệu và mô hình huấn luyện hệ thống kĩ năng mềm cho sinh viên khối ngành Sư phạm Kĩ thuật theo hướng sư phạm tương tác
Rèn kĩ năng sống cho học sinh - Kĩ năng đạt mục tiêu
Giáo trình Tiếng Việt thực hành A: Phần 1
BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG XÂY DỰNG CÂU HỎI ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY PHẦN SINH LÍ THỰC VẬT
Rèn luyện kĩ năng giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình dưới sự hỗ trợ của máy tính Casio - Châu Thanh Hải
Rèn luyện các kĩ năng dạy học cho sinh viên qua hoạt động tập giảng theo nhóm - Trịnh Văn Biều
Phương pháp rèn luyện kĩ năng xướng âm trong dạy học phân môn Xướng âm cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
Một số yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng rèn luyện kĩ năng mềm cho sinh viên các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.