Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
CHƯƠNG 4. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC4.1. Khái niệm
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
CHƯƠNG 4. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC4.1. Khái niệm
Thục Ðoan
198
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
CHƯƠNG 4. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC 4.1. Khái niệm "Phương pháp dạy học" 4.1.1. Phương pháp Phương pháp (tiếng Hy lạp: methodos) thường được hiểu là con đường, cách thức đạt tới một mục đích nhất định, giải quyết một nhiệm vụ xác đinh trong hoạt động nhận thức hay thực tiễn. Phương pháp có quan hệ qua lại với mục đích, phương tiện thực hiện và đối tượng tác động. Ví dụ: PP chặt cây + Mục đích: Chặt đổ 1 cái cây + Phương tiện: Dùng dao, rìu, cưa + Phương pháp: Chặt, cưa như thế nào. | CHƯƠNG 4. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC 4.1. Khái niệm Phương pháp dạy học 4.1.1. Phương pháp Phương pháp tiếng Hy lạp methodos thường được hiểu là con đường cách thức đạt tới một mục đích nhất định giải quyết một nhiệm vụ xác đinh trong hoạt động nhận thức hay thực tiễn. Phương pháp có quan hệ qua lại với mục đích phương tiện thực hiện và đối tượng tác động. Ví dụ PP chặt cây Mục đích Chặt đổ 1 cái cây Phương tiện Dùng dao rìu cưa Phương pháp Chặt cưa như thế nào cho cây nhanh đổ an toàn . Đối tượng Cây to hay nhỏ sẽ ảnh hưởng đến quá trình chặt - về thái độ Hình thành chấp nhận hưởng ứng tự nguyện tham gia . 4.1.2. Phương pháp dạy học LLDHSH phải giải quyết 3 vấn đề cơ bản -ị- Dạy học nhằm mục đích gì - Mục đích -I- Dạy và học cái gì để đạt mục đích đó - Nội dung -I- Dạy và học như thế nào - Phương pháp Mục đích dạy học chỉ đạt được khi và chỉ khi chúng ta xác định đúng đắn nội dung và phương pháp. Có nhiều khái niệm về PPDH như 1. N.M. Veczilin và V.M. Coocxunskaia Phương pháp dạy học là cách thức thầy truyền đạt kiến thức đồng thời là cách thức lĩnh hội của trò . 2. Nguyễn Ngọc Quang 1970 PPDH là cách thức làm việc của thầy và của trò trong sự phối hợp thống nhất và dưới sự chỉ đạo của thầy nhằm làm cho trò tự giác tích cực tự lực đạt tới mục đích dạy học . 3. Đặng Vũ Hoạt 1971 PPDH là tổ hợp các cách thức hoạt động của thầy và trò trong quá trình dạy học được tiến hành dưới vai trò chủ đạo của thầy nhằm thực hiện các nhiệm vụ dạy học . 4. Đinh Quang Báo 2000 PPDH là cách thức hoạt động của thầy tạo ra mối liên hệ qua lại với hoạt động của trò để đạt mục đích dạy học 5. Trần Bá Hoành 2002 PPDH là con đường cách thức GV hướng dẫn tổ chức chỉ đạo các hoạt động học tập tích cực chủ động của HS nhằm đạt các mục tiêu dạy học . Từ các định nghĩa trên có thê nêu ra mây nhận xét sau -L PPDH gồm hoạt động của thầy và hoạt động của trò 4- Hai hoạt động này có sự tác đông qua lại lẫn nhau 4- Trong đó thầy có chức năng chỉ đạo hướng dẫn tổ chức hoạt động học tập của trò. 4-
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ebook Hướng dẫn phụ huynh về chương trình giảng dạy lớp 4
Bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành môn Tin học 1: Chương 4 - ThS. Kiều Phương Thùy
Giáo trình Dạy học lớp 4 theo chương trình Tiểu học mới
Dạy học lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tốt Lịch sử 4 nhằm chia sẻ những hiểu biết và kinh nghiệm mà bản thân có được từ 5 năm dạy lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số giải pháp sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong chương trình Tiếng Anh lớp 4
SKKN: Một số giải pháp sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong chương trình tiếng Anh 4
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 4 - TS. Nguyễn Thị Bích Hồng
Ứng dụng phương pháp học tập chủ động trong môn Đọc hiểu Tiếng Nhật 4
Tổ chức học tập qua dự án để hình thành năng lực Lịch sử và Địa lí, cho học sinh lớp 4
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.