Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
BÁO CÁO " HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ, TP ĐÀ NẴNG "

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Môn GDCD là một bộ môn thuộc khoa học xã hội trong trường THPT. Tuy nhiên, trên thực tế cả giáo viên, học sinh và thậm chí nhà quản lý đều không chú trọng tạo ra hứng thú trong hoạt động dạy và học nhằm đem lại kết quả cao. Trên cơ sở phân tích phiếu điều tra thực trạng hứng thú học tập của học sinh 3 khối 10, 11 và 12 ở trường THPT Phạm Phú Thứ, chúng tôi phân tích nguyên nhân ảnh hưởng tới hứng thú, từ đó mạnh dạn đề ra các giải pháp nâng.

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Đề tài nghiên cứu khoa học: Hứng thú học tập đối với các môn học của học sinh THPT

Bao chưởng tương kế tựu kế, hung thủ cầm đá nện vào chân mình

BÁO CÁO " HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ, TP ĐÀ NẴNG "

Báo cáo khoa học: Những ánh hùng văn bất hủ của người Nam Bộ trong mùa thu lịch sử 1945 giữa đất Sài Gòn

Báo cáo khoa học: Thủ đoạn và nhân vật nữ trong tiểu thuyết của Nhất Linh, Khải Hưng

Những biện pháp gây hứng thú trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

Báo cáo khoa học: Quy mô, đặc điểm các trang trại chăn nuôi lợn ở ba tỉnh Hưng Yên, Hải Dương vỡ Bắc Ninh

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng câu hỏi - bài tập tình huống hay và hứng thú để dạy học "Cấu trúc của tế bào" - Chương II, Sinh học 10 Nâng cao

Báo cáo thu hoạch: Kiến tập sư phạm tại Trường Trung học phổ thông Huỳnh Thị Hưởng

Báo cáo tổng kết: Sử dụng hệ thống bài tập định tính theo hướng trực quan hóa nhằm phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh ở chương Nhiệt học Vật lý lớp 8
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.