Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Khôi Đa diện_Chương I

- Về kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế nào là khối đa diện, hình đa diện - Về kỹ năng: Phần chia một khối đa diện thành các khối đa diện đơn giản. - Về tư duy, thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác | ChuongI 1 KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN Ngày soạn 11 08 2008 Số tiết 1 I Mục tiêu về kiến thức Giúp học sinh hiểu thế nào là khối đa diện hình đa diện. về kỹ năng Phân chia một khối đa diện thành các khối đa diện đơn giản. về tư duy thái độ Rèn luyện tính cẩn thận chính xác II Chuẩn bi của giáo viên và hoc sinh Giáo viên Giáo án phấn màu bảng phụ. Học sinh SGK thước bút màu. III Phương pháp đạt vấn đề gợi mở vấn đáp IV Tiến trình bài hoc 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Hoạt động 1 tiếp cận khái niệm. Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng 5 5 Treo bảng phụ 1 và yêu cầu học sinh nhận xét -Gợi ý 1. mỗi hình tạo thành bằng cách ghép bao nhiêu đa giác 2. mỗi hình chia không gian thành 2 phần mô tả mỗi phần -Gợi ý trả lời 2. bơm khí màu vào mỗi hình trong suốt để phân biệt phần trong và ngoài giáo viên nêu khái niệm điểm trong của mỗi hình đó. -Yêu cầu học sinh trả lời ví dụ 1 -Các hình trong bảng phụ 1 cùng với các điểm trong của nó được gọi là khối đa diện vậy khối đa diện là gì Gv chốt lại khái niệm. -Yêu cầu học sinh tham khảo sgk để nêu khái niệm về cạnh đỉnh mặt điểm trong và tên gọi -Học sinh quan sát và nhận xét. -Suy nghĩ trả lời -A B C D E không phải là điểm trong của hình đó. -Học sinh suy nghĩ trả lời Ví dụ 1 Các điểm A B C D E có phải là điểm trong của hình dưới đây không A 5 của các khối đa diện. 1 Khối đa diện khối chóp khối lăng trụ. a Khái niệm khối đa diện SGK -Khối chóp ngũ giác khối lăng trụ tam giác. b Khối chóp khối -Yêu cầu học sinh trả lời ví dụ 2 -Giáo viên giới thiệu các khối đa diện phức tạp hơn trong bảng phụ 1 d e . lăng trụ Ví dụ 2 Gọi tên các khối da diện sau Yêu cầu học sinh quan sát trả -Hình a là khối đa diện 5 lời câu hỏi 1 sgk. -Nêu chú ý trong sgk 5 và nêu khái niệm hình đa diện. hình b không phải khối đa diện vì nó không chia không gian thành 2 phần. c Khái niệm hình 5 -Yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động 1 sgk 5. -Treo bảng phụ 2 và yêu cầu học sinh trả lời hình .