Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Báo cáo khoa học
THỰC HIỆN HỆ THỐNG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
THỰC HIỆN HỆ THỐNG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
Tịnh Lâm
79
141
ppt
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Hệ thống đào tạo theo tín chỉ ngày nay đã trở thành phổ biến như một đơn vị đo lường quá trình học tập trong giáo dục đại học Hoa Kỳ Nó được dùng để: ~phân bổ kinh phí, ~ tính toán kết quả của việc học tập ~ phân công công việc, và ~ bảo đảm chất lượng | TS. Giáo dục học Vladimir Briller Giám đốc Nghiên cứu Cơ chế và Kế hoạch Chiến lược Học viện Pratt , New York, Hoa Kỳ. vbriller@pratt.edu THỰC HIỆN HỆ THỐNG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM Hệ thống Đào tạo theo Tín chỉ tại Hoa Kỳ Hệ thống đào tạo theo tín chỉ ngày nay đã trở thành phổ biến như một đơn vị đo lường quá trình học tập trong giáo dục đại học Hoa Kỳ Nó được dùng để: ~phân bổ kinh phí, ~ tính toán kết quả của việc học tập ~ phân công công việc, và ~ bảo đảm chất lượng KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ Hai mốc phát triển chính: 1. Một chương trình đào tạo bậc đại học được quy định toàn bộ cùng với những môn học bổ sung mà mỗi sinh viên đều có quyền lựa chọn. Cần “tính toán” hoạt động giảng dạy trong những giới hạn tiêu chuẩn của một môi trường mà mỗi sinh viên có thể bắt tay vào việc học tập qua con đường riêng của mình (Harvard, 1870-s) Vì các trường trung học khác nhau khá nhiều (ngày nay cũng vẫn vậy), cần phải có một đơn vị tiêu chuẩn để bảo đảm rằng những em sinh viên bước vào bậc đại học về đại thể có cùng trình độ. Do vậy sự mở rộng đồng thời đường vào đại học cũng đòi hỏi phải hợp lý hóa các tiêu chuẩn tuyển sinh đại học KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ Giờ tín chỉ là gì? Một đơn vị để tính “thời gian lên lớp”mỗi tuần được tạo ra theo một đơn vị thời gian giảng dạy xác định Các biến số: - Một giờ là thế nào? - “Đơn vị thời gian giảng dạy" có thể là học kỳ, hoặc ba tháng - Bài tập ở nhà và các hoạt động thí nghiệm thì được tính như thế nào? Những định nghĩa ở cấp trường và cấp Liên bang Những định nghĩa ở cấp tiểu bang và liên bang về giờ tín chỉ dựa trên thời gian lên lớp chính thức được quy định cho một quãng thời gian học tập nhất định. Định nghĩa của các trường thì khác nhau một cách đáng kể : (1) Một học kỳ tương đương với “không ít hơn 2000 phút thời gian lên lớp đã được lên lịch, bao gồm cả thời gian thi và kiểm tra” (Indiana State University) (2) Một tín chỉ là “tương đương với ba giờ học tập mỗi tuần, được tính trung bình dựa trên khoảng thời | TS. Giáo dục học Vladimir Briller Giám đốc Nghiên cứu Cơ chế và Kế hoạch Chiến lược Học viện Pratt , New York, Hoa Kỳ. vbriller@pratt.edu THỰC HIỆN HỆ THỐNG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM Hệ thống Đào tạo theo Tín chỉ tại Hoa Kỳ Hệ thống đào tạo theo tín chỉ ngày nay đã trở thành phổ biến như một đơn vị đo lường quá trình học tập trong giáo dục đại học Hoa Kỳ Nó được dùng để: ~phân bổ kinh phí, ~ tính toán kết quả của việc học tập ~ phân công công việc, và ~ bảo đảm chất lượng KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ Hai mốc phát triển chính: 1. Một chương trình đào tạo bậc đại học được quy định toàn bộ cùng với những môn học bổ sung mà mỗi sinh viên đều có quyền lựa chọn. Cần “tính toán” hoạt động giảng dạy trong những giới hạn tiêu chuẩn của một môi trường mà mỗi sinh viên có thể bắt tay vào việc học tập qua con đường riêng của mình (Harvard, 1870-s) Vì các trường trung học khác nhau khá nhiều (ngày nay cũng vẫn vậy), cần phải có một đơn vị tiêu chuẩn để bảo đảm rằng những em .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học: Những vấn đề đặt ra và giải pháp thực hiện
Bài giảng Giới thiệu hệ thống đào tạo trực tuyến E-Learning
Bài học kinh nghiệm qua 4 năm thực hiện đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Khoa Giáo dục Mầm non Trường Đại học Hải Phòng
Cố vấn học tập trong đào tạo tín chỉ ở các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam hiện nay – Yêu cầu, thực trạng và một số giải pháp
Đào tạo theo tín chỉ: Những vấn đề về lí luận và tổ chức thực hiện
Quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên tiểu học hiện nay
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu thực trạng tiến độ triển khai lắp đặt Hệ thống thông tin và hiển thị Hải đồ điện tử (ECDIS) trên đội tàu biển Việt Nam và những đề xuất về đào tạo, huấn luyện và cấp chứng chỉ khai thác riêng ECDIS cho sỹ quan hàng hải
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp thực hiện chương trình đào tạo Hà nội học trình độ cao đẳng ở trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
Tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục nhằm hướng tới một nền giáo dục thực chất ở nước ta
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.