Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án bài Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật - Mỹ thuật 7 - GV.Dương Hiếu Nghĩa

Thông qua bài Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật giúp học sinh biết cách trang trí bề trên của hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau. Từ đó, các em sẽ trang trí được hình chữ nhật. | I Mục tiêu bài học - Học sinh biết cách trang trí bề trên của hình chữ nhật bằng nhiều cách khác nhau - Trang trí được hình chữ nhật - Học sinh yêu thích việc trang trí đồ vật II Những thông tin cơ bản 1, Tài liệu, thiết bị - 1 số đồ vật như hộp bánh, cái khăn, hộp chè - 1 số ảnh chụp - 1 số bài vẽ của học sinh năm trước III Những hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức 7A 7B 2, Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh 3, Khởi động vào bài Trong cuộc sống có rất nhiều đồ vật có dạng hình chữ nhật được trang trí rất đẹp nhằm mục đích thu hút sự chú ý của người tiêu dùng và đưa đến cho người xem những thông tin trong hộp.VD: hộp chè,bánh, mứt + Giáo viên cho học sinh xem 1 số đồ như tấm thảm, cái khăn, hộp kẹo,hộp mứt và hình trang trí cơ bản hình chữ nhật ? Hãy nhận xét cách trang trí giữa đồ ứng dụng và hình trang trí chữ nhật cơ bản + Giáo viên gợi ý cho học sinh chọn lấy 1 đồ vật để trang trí như: Khăn tay, tấm tham, hộp bánh + Giáo viên cho học sinh xem 1 số bài của học sinh năm trước ? Bài nào có bố cục đẹp? Bài nào có hoạ tiết, màu sắc đẹp? Vì sao? + Giáo viên nhận xét + Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những em còn lúng túng trong các bước vẽ Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét + Hình trang trí cơ bản trang trí theo 1 quy tắc nhất định như vẽ đăng đối, xen kẽ + Hình trang trí lên hình chữ nhật ứng dụng cách trang trí phong phú sắp đặt theo cách riêng + Hoạ tiết và màu sắc đặc trưng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí a, Chọn đồ vật trang trí Khăn, khay, hộp kẹo, bánh. b, Chọn hoạ tiết để trang trí hoa, lá, côn trùng, c, Màu sắc : - Tô màu đủ độ đậm, sáng, ko dùng quá nhiều màu Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách làm bài - Học sinh làm bài Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập + Giáo viên nhận xét giờ học, nhận xét 1 số bài vẽ của học sinh + Giáo viên thu bài chấm lấy điểm 1 tiết * Về nhà: Học sinh làm tiếp và chuẩn bị bài tiếp theo