Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Thủ công 1 bài 12: Gấp mũ ca lô

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Thủ công 1 bài 12: Gấp mũ ca lô để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Thủ công 1 bài 12: Gấp mũ ca lô được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn. | Thủ công: GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy. - Gấp được mũ ca lô bằng giấy. - Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - Gấp mũ ca lô bằng giấy. - Yêu thích sản phẩm. Với HS khéo tay: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng, phẳng. II. CHUẨN BỊ GV: Mũ ca lô, mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn. HS: giấy màu, giấy vở, hồ dán. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 27’ 5’ 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nhận xét. 3/ Bài mới * Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - MT: Hướng dẫn HS định hướng sản phẩm. - Cách tiến hành: Giới thiệu mũ ca lô mẫu. Cho HS đội mũ ca lô để quan sát, gây sự hứng thú cho HS. Đặt câu hỏi cho HS trả lời về hình dáng và tác dụng của mũ ca lô. - Kết luận: HS định hướng sản phẩm cần làm. Giải lao 5’. HOẠT ĐỘNG 2: GV HƯỚNG DẪN MẪU CÁCH GẤP MT: HS biết cách gấp cái mũ ca lô và gấp được mũ ca lô. Bước 1: GV gấp chéo tờ giấy HCN , như h1/SGV/221. Bước 2: GV miết nhiều lần đường vừa gấp sau đó xé bỏ phần thừa ta được hình vuông . Bước 3: GV cho HS gấp tạo hình vuông từ giấy nháp . - GV cho HS thực hành gấp mũ ca lô trên giấy học sinh. - GV hướng dẫn như SGV/223 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Cho HS nêu lại quy trình gấp cái mũ ca lô. - Dặn HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô để tiết sau tiếp tục thực hành. - HS quan sát mẫu. - HS quan sát GV thao tác các bước gấp. - HS thực hành gấp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thủ công: GẤP MŨ CA LÔ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy. - Gấp được mũ ca lô bằng giấy. - Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. - Gấp mũ ca lô bằng giấy. - Yêu thích sản phẩm. Với HS khéo tay: Gấp được mũ ca lô bằng giấy. Mũ cân đối. Các nếp gấp thẳng, phẳng. II. CHUẨN BỊ GV: Mũ ca lô mẫu, tờ giấy màu hình vuông , bút chì, thước, hồ dán. HS: giấy học sinh có kẻ ô. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 5’ 27’ 3’ 1/Ổn định 2/Kiểm tra bài cũ - GV cho HS nêu lại các bước gấp cái ví. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3/ Bài mới * Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG 1: HỌC SINH ÔN TẬP MT: HS biết cách gấp cái mũ ca lô bằng giấy. -Nhắc lại quy trình gấp cái mũ ca lô bằng giấy. - GV cho xem mẫu gấp cái mũ ca lô. - Qua hình mẫu nhớ lại các nếp gấp mũ ca lô . HOẠT ĐỘNG 2: GV HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH GẤP . MT: HS biết cách gấp cái mũ ca lô và gấp được mũ ca lô. Bước 1: GV gấp chéo tờ giấy HCN , như h1/SGV/221. Bước 2: GV miết nhiều lần đường vừa gấp sau đó xé bỏ phần thừa ta được hình vuông . Bước 3: GV cho HS gấp tạo hình vuông từ giấy màu. - GV cho HS thực hành gấp mũ ca lô trên giấymàu. - GV hướng dẫn như SGV/223 Hoàn thành sản phẩm 4/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ - GV nhận xét sản phẩm . - Dặn HS chuẩn bị giấy màu có kẻ ô để tiết sau ôn tập - HS quan sát mẫu. - HS thao tác các bước gấp. -HS hoàn thành sản phẩm - Trưng bày sản phẩm . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY