Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Quy trình hướng dẫn học sinh hình thành khái niệm trong dạy học bài 9 Sinh học 12 trung học phổ thông

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Khi giảng dạy phần hệ thống khái niệm chương 2. Tính quy luật của hiện tượng di truyền, cần phải hướng dẫn để học sinh khái quát được mối quan hệ của các khái niệm trong chương, nội dung các khái niệm vừa trên cơ sở mang tính kế thừa, vừa được phát triển hoàn thiện qua nội dung các bài. Từ những khái niệm cũ, hình thành các khái niệm mới bằng cách chỉnh lí lại giới hạn của các khái niệm cũ và khi xuất hiện những khái niệm mới, cần cụ thể hóa nội dung các khái niệm này bằng cách phân tích nội dung khái niệm thành các đặc điểm cụ thể.

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Quyết định số 3336/QĐ - BYT

Quy trình hướng dẫn sinh viên sư phạm sử dụng phần mềm Yenka để thiết kế thí nghiệm hóa học ảo

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế E-book hướng dẫn học sinh tự học phần Hóa vô cơ lớp 10 chương trình Nâng cao

Xây dựng quy trình hướng dẫn sinh viên thiết kế các tình huống dạy học môn toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức cho học sinh

Giáo trình Hướng dẫn quốc gia về đạo đức trong nghiên cứu y sinh học: Phần 2 - PGS. Lê Thị Luyến, TS. Nguyễn Ngô Quang

Xây dựng và khảo nghiệm quy trình hướng dẫn học sinh sử dụng giản đồ tư duy trong lập dàn ý qua học tập phân môn Tập làm văn lớp 4

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế Ebook hướng dẫn học sinh tự học phần Hóa vô cơ lớp 10 chương trình Nâng cao

Hướng dẫn quản lý xây dựng lắp đặt công trình khí sinh học quy mô vừa và lớn phủ màng hdpe

Những kinh nghiệm làm một đề thi trắc nghiệm môn Sinh học

Sổ tay hướng dẫn tư vấn tâm lý cho học sinh phổ thông
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.