Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Bài giảng Xây dựng & Đổi mới chương trình đào tạo Dược sĩ - GSTS. Lê Quan Nghiệm

Bài giảng Xây dựng & Đổi mới chương trình đào tạo Dược sĩ - GSTS. Lê Quan Nghiệm với các vấn đề chính hướng đến trình bày như: Khung chương trình đào tạo Dược sĩ thay đổi qua các giai đoạn; xu hướng thay đổi trên thế giới; hệ thống đào tạo tại Việt Nam;. Cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu. | Xây dựng & Đổi mới Chương trình đào tạo Dược sĩ GSTS. Lê Quan Nghiệm Khung chương trình đào tạo Dược sĩ thay đổi qua các giai đoạn Khung chương trình đào tạo Dược sĩ thay đổi qua các giai đoạn Tăng số môn học, tăng khối lượng kiến thức là yêu cầu thực tiễn, phải chấp nhận: Giải phẫu, bệnh học, sinh lý bệnh, dịch tễ học, tâm lý y học, dược lâm sàng, dược động học, sinh dược học, Hóa lý dược, vi tính dược, kiểm nghiệm, công nghiệp dược, dược cổ truyền, Kinh tế dược Xu hướng thay đổi trên thế giới Xu hướng trên thế giới: Tăng thời gian đào tạo + thay đổi học vị dược sĩ hành nghề: 5 năm - Thạc sĩ (Nga, Nhật, Anh,) 6 năm - TS dược (Pháp, Thái Lan ) (2- 4) + 4 - Pharm. D. (Mỹ) 3+3: Hà lan Duy trì 4 năm: Singapore, Úc - cử nhân Hệ thống đào tạo tại Việt nam Đại học 5 năm – dược sĩ hành nghề- cử nhân (2) +4 döôïc só heä lieân thoâng(chuyeân tu) (4) + 3 - dược sĩ bằng II Sau đại học +1,5 - 2 thạc sĩ (hệ thống tín chỉ 2009) +2-3 tiến sĩ dược (hệ thống tín chỉ 2009) +2 CKI (hệ thống tín chỉ | Xây dựng & Đổi mới Chương trình đào tạo Dược sĩ GSTS. Lê Quan Nghiệm Khung chương trình đào tạo Dược sĩ thay đổi qua các giai đoạn Khung chương trình đào tạo Dược sĩ thay đổi qua các giai đoạn Tăng số môn học, tăng khối lượng kiến thức là yêu cầu thực tiễn, phải chấp nhận: Giải phẫu, bệnh học, sinh lý bệnh, dịch tễ học, tâm lý y học, dược lâm sàng, dược động học, sinh dược học, Hóa lý dược, vi tính dược, kiểm nghiệm, công nghiệp dược, dược cổ truyền, Kinh tế dược Xu hướng thay đổi trên thế giới Xu hướng trên thế giới: Tăng thời gian đào tạo + thay đổi học vị dược sĩ hành nghề: 5 năm - Thạc sĩ (Nga, Nhật, Anh,) 6 năm - TS dược (Pháp, Thái Lan ) (2- 4) + 4 - Pharm. D. (Mỹ) 3+3: Hà lan Duy trì 4 năm: Singapore, Úc - cử nhân Hệ thống đào tạo tại Việt nam Đại học 5 năm – dược sĩ hành nghề- cử nhân (2) +4 döôïc só heä lieân thoâng(chuyeân tu) (4) + 3 - dược sĩ bằng II Sau đại học +1,5 - 2 thạc sĩ (hệ thống tín chỉ 2009) +2-3 tiến sĩ dược (hệ thống tín chỉ 2009) +2 CKI (hệ thống tín chỉ từ 2010) Thực trạng về chương trình dược sĩ (5 năm) hiện nay Nội dung quá tải so với thời gian 5 năm Đào tạo “dược sĩ đa khoa” nội dung dàn trải, nặng nhưng không sâu Đề nghị qua khảo sát/người sử dụng: tăng cường đào tạo về công nghệ bào chế, quản lý kinh tế, marketing, bào chế thuốc từ dược liệu, công nghệ thông tin, dược lâm sàng Đào tạo thực hành chủ yếu trong phòng thí nghiệm, thiếu thực hành nghề và thực hành nghiệp vụ cụ thể Định hướng thay đổi chương trình khung và chi tiết 1. Giảm khối lượng chương trình khung (từ 270 đvht còn 240đvht) 2. Đề nghị qui họach lại nội dung và thời lượng giảng dạy các môn KHXHNV (còn 15 đvht) 3. Xem xét điều chỉnh nội dung và khối lượng các môn cơ bản theo hướng giảm khối lượng: Tránh lập lại phần đã học ở phổ thông, Định hướng phục vụ chuyên ngành dược (vd: Hóa hữu cơ dược, Hóa lý dược, toán thống kê ) (từ 56 đvht còn 40 đvht - 20,7% còn 16,6%) Định hướng thay đổi chương trình khung và chi tiết 4.Tăng học phần tự chọn theo định hướng chuyên .