Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Một cách tiếp cận trong việc dạy học ngữ pháp tiếng việt ở trường phổ thông
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một cách tiếp cận trong việc dạy học ngữ pháp tiếng việt ở trường phổ thông
Hiếu Dụng
170
7
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài này phân tích một cách tiếp cận mới đối với việc giảng dạy Ngữ pháp tiếng Việt tại trường học. Cho đến nay các trường học Việt Nam đã tập trung vào việc giảng dạy hệ thống ngữ pháp chính thức của Việt Nam dựa trên giả định rằng học sinh có thể nâng cao kỹ năng sử dụng tiếng Việt nếu họ có cơ hội học tập và nghiên cứu các cấu trúc ngữ pháp Việt Nam. | 28 ng«n ng÷ & ®êi sèng sè 7 (201)-2012 TiÕng viÖt trong nhµ tr−êng Mét c¸ch tiÕp cËn míi trong viÖc d¹y häc ng÷ ph¸p tiÕng viÖt ë tr−êng phæ th«ng On a New Approach to the Teaching of Vietnamese Grammar at Schools (Kì 1) Bïi M¹nh hïng (PGS, TS, §¹i häc Ngo¹i ng÷ Hµn Quèc, HUFS) Abstract This article analyses a new approach to the teaching of Vietnamese Grammar at schools. So far Vietnamese schools have focused on the systematic teaching of Vietnamese formal grammar based on the assumption that students can improve their skills in the use of Vietnamese if they have opportunities to carefully learn Vietnamese grammatical structures and rules. However, theories and practices of language education in many countries have showed that the assumption is not true. The new approach to the teaching of Vietnamese Grammar in this article named “Teaching Grammar in Context”, which has been very popular in the U.S. for the recent decades, aims to integrate the teaching of Vietnamese more deeply into that of the subject of Vietnamese Language and Literature in general. xu hư ng ó (Weaver 1996, Hudson 2001, Trong lĩnh v c giáo d c ngôn ng , vi c d y Kolln & Hancock 2005, Williams 2005). Trên cơ s các thành qu nghiên c u v quá h c ng pháp có vai trò như th nào là m t v n c ngôn ng , kinh nghi m c a Mĩ c t y u và gây nhi u tranh cãi. C t y u vì nó trình th nh hư ng n toàn b n i dung và phương cũng như m t s nư c nói ti ng Anh khác, và pháp d y h c ngôn ng , gây nhi u tranh cãi vì th c ti n d y h c ti ng Vi t Vi t Nam trong có nh ng quan i m trái ngư c nhau. Nhi u m y ch c năm qua, bài vi t này phân tích m t cách ti p c n m i trong vi c d y h c ng pháp ngư i tin r ng c n ph i d y th t kĩ ki n th c v ngôn ng , c bi t là v các c u trúc và quy t c ti ng Vi t trư ng ph thông. ng pháp ngư i h c có th th c/h c ngôn 1. Cơ s lí thuy t v giáo d c ngôn ng Cơ s lí thuy t ư c c p n trong ph n ng m t cách hi u qu , trong khi nhi u ngư i c ngôn ng khác qu quy t vi c h c kĩ lư ng các ki n th c
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vài Suy nghĩ về một bài toán tối ưu trong ℝ2
Ngôn ngữ học khối liệu – Khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng Đức như một ngoại ngữ
Tiếp cận sinh thái trong quản lý và cải thiện nguồn nước trong đô thị một cách hiệu quả hơn - TS. Phạm Ngọc
Tạo môi trường cạnh tranh trong khu vực công: Một số cách tiếp cận và kinh nghiệm quốc tế - Vũ Thanh Sơn
Ebook Chỉ số phát triển giáo dục trong HDI cách tiếp cận và một số kết quả nghiên cứu: Phần 1
Sử dụng các bài hát tiếng Anh trong dạy và học tiếng Anh: Một cách tiếp cận hiệu quả và thú vị
Hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong tích hợp (integrated Internal Quality Assurnace - iIQA) – một cách tiếp cận mới trong việc xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong của các trường đại học Việt Nam
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế: Hạnh phúc trong mua sắm trực tuyến dưới tác động của giá trị mua sắm, lòng tin và mua sắm tùy hứng: một cách tiếp cận kép
Trò chơi điện tử ứng dụng hóa – một cách tiếp cận mới để ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục
Báo cáo nghiên cứu khoa học " MỘT CÁCH TIẾP CẬN MỚI TRONG NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY LỊCH SỬ THẾ GIỚI THẾ KỶ XX TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC "
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.