Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức lồng ghép ngày hội, ngày lễ cho trẻ ở trường Mầm non Họa Mi

Đề tài "Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức lồng ghép ngày hội, ngày lễ cho trẻ ở trường Mầm non Họa Mi" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm tìm ra những sáng kiến mới nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn và mong được góp sức giúp cho công tác giáo dục ngày càng phát triển và đổi mới. | Tổ chức ngày hội, ngày lễ vừa phát triển nhu cầu vui chơi vừa góp phần nâng cao nhận thức, phát triển các giác quan, tăng cường thể lực cho trẻ giúp trẻ trở thành những người lao động giỏi trong tương lai. Đưa ngày hội, ngày lễ vào các hoạt động một cách phù hợp để phát triển ở trẻ tinh thần tập thể, biết nhường nhịn bạn bè, biết giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm của mình với bạn khác. Để trẻ phát triển toàn diện hài hoà về các mặt, để các hoạt động nói chung và trò chơi trong ngày hội ngày lễ nói riêng có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ người cán bộ quản lý cần có kế hoạch cho phù hợp sát đúng với tình hình thực tế của đơn vị mình; biết tìm ra những biện pháp tối ưu nhất để thực hiện nhiệm vụ năm học có hiệu quả thiết thực. Năm học 2016 -2017 sắp kết thúc, chúng ta chuẩn bị hành trang cho năm học mới chúng ta tin tưởng rằng cán bộ giáo viên ở các trường Mầm non trên quê hương Quảng Điền sẽ tiếp tục có nhiều biện pháp tích cực trong việc chỉ đạo vận dụng tích hợp ngày hội, ngày lễ vào các hoạt động học tập, vui chơi của các cháu; để ngày hội ngày lễ luôn đồng hành với đời sống của trẻ thơ với những niềm vui mới; đóng góp hiệu quả vào việc thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” của BGD&ĐT phát động. Vì vậy kính mong sự góp ý giúp đỡ của Hội đồng khoa học Trường Mầm non Họa Mi, Hội đồng khoa học Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Krông Ana đóng góp ý kiến giúp đỡ để tôi có kinh nghiệm tốt hơn trong công tác chỉ đạo nhằm nâng cao việc đưa ngày hội ngày lễ vào các hoạt động cho trẻ ở Trường Mầm non Họa Mi.