Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Ebook Chiến lược của mẹ thay đổi cuộc đời con: Phần 2 - Ibuka Masaru

Sau đây là nội dung phần 2 của cuốn sách. Phần 2 ebook giải đáp các thắc mắc của bậc làm cha mẹ: Làm cách nào để phát huy hết khả năng mà trẻ có?, bí quyết nuôi con tốt có phải là việc thúc đẩy niềm đam mê từ trong trẻ?. Hy vọng đây sẽ là cuốn sách hữu ích cho các bậc cha mẹ trong quá trình nuôi dạy con của mình để từ đó có phương pháp gáo dục thích hợp và phát huy sức mạnh tiềm ẩn trong trẻ. . | Chương 2 TẠO CHO CON MÔI TRƯỜNG TỐT - ĐIỀU MÀ CHỈ NGƯỜI MẸ MỚI LÀM ĐƯỢC "Làm cách nào để phát huy hết khả năng mà trẻ có?" 26. Dạy con đầu tốt chính là tạo môi trường tốt cho đứa con sau Trước đ}y, tôi đã chọn ra 15 trong số 1.000 bà mẹ đang mang thai tháng thứ tám trong Hiệp hội Phát triển Trẻ ấu thơ để làm "thành viên thử nghiệm". Những người mẹ này sẽ áp dụng quan điểm giáo dục của tôi nếu như họ thấy đúng, theo một cách làm và công phu riêng của họ, trong việc dạy dỗ con hàng ngày. Sau một thời gian, tôi đã nhận được liên tiếp nhiều tin vui từ họ, chứng minh cho các quan điểm tôi nêu ra trong cuốn sách này. Trong số đó có nhiều báo cáo khiến tôi rất quan t}m v| cũng giúp một người đã trải qua khá lâu thời kỳ nuôi con nhỏ như tôi có thêm nhiều sáng kiến mới. Ví dụ như hôm trước, khi nói chuyện với một bà mẹ là thành viên trong nhóm thử nghiệm, một quan điểm mới đã được khai s{ng trước mắt tôi. Đó chính l| tầm quan trọng của anh chị em trong thời kỳ ấu thơ, đặc biệt cách cha mẹ nuôi dạy đứa con đầu tiên, dù tốt hay xấu cũng sẽ có một ảnh hưởng lớn hơn cả của cha mẹ lên những đứa con sau. 82 Một người mẹ nọ khi sinh con g{i đầu lòng đã dốc sức để dạy dỗ con thật cẩn thận. Sau này có thêm con bà thấy việc dạy đứa con tiếp theo dễ d|ng hơn rất nhiều. Lý do là vì chị em lúc n|o cũng chơi cùng nhau, đi đ}u ở ngoài về chị đều tự gi{c chăm lo cho em, bảo ban em: "Nào, rửa tay, chị em mình cùng rửa nhé. Theo thứ tự nhé". Nhắc nhở nhau ngồi xuống ngay ngắn khi ăn. Cô chị còn biết rủ rê, dẫn dắt em như: "Chúng ta sẽ lại cùng ra ngo|i chơi nhé". Do đó, người mẹ không cần phải chỉ cho đứa con sau chi li như l|m c{i n|y, l|m c{i kia nữa, bởi vì em luôn theo chị và bắt chước chị mà làm. Vì thế, so với khi dạy dỗ người chị, mẹ vừa không mất nhiều thời gian công sức, m| đứa con sau vẫn tiếp thu với tốc độ nhanh còn hơn cả chị. Tất cả những bà mẹ trong nhóm thử nghiệm đều chung một kết luận là anh chị em có ảnh hưởng rất lớn với nhau. Nếu bạn dạy dỗ đứa con đầu cẩn thận thì .