Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số giải pháp và kiến nghị về phương pháp học tập theo nhóm dành cho sinh viên

Bài viết trình bày một số đề xuất giải pháp và kiến nghị giúp nâng cao hiệu quả học tập theo nhóm trong sinh viên, qua đó phát triển các kỹ năng hợp tác, chia sẻ, tư duy phản biện , góp phần nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên, đáp ứng yêu cầu đào tạo của các trường Đại học. | 61 Dieãn ñaøn trao ñoåi MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP THEO NHÓM DÀNH CHO SINH VIÊN Trần Thị Kim Trang * Tóm tắt Bài viết trình bày một số đề xuất giải pháp và kiến nghị giúp nâng cao hiệu quả học tập theo nhóm trong sinh viên, qua đó phát triển các kỹ năng hợp tác, chia sẻ, tư duy phản biện , góp phần nâng cao chất lượng học tập cho sinh viên, đáp ứng yêu cầu đào tạo của các trường Đại học. Từ khoá: một số giải pháp, kiến nghị, nâng cao hiệu quả, học tập theo nhóm, sinh viên. Abstract This paper offers some proposals and solutions for enhancing the effect of group working in students, particularly developing their skills in cooperation, sharing and critical thinking. This also enhances their learning quality in order to meet requirements in training of the colleges. Key Words: some proposals and solutions, enhancing the effect, group working in studying, students. 1. Mở đầu Ngày nay, học tập theo nhóm vừa là một yêu cầu vừa là một phương pháp học được khuyến khích áp dụng rộng rãi, nhất là đối với sinh viên (SV). Trong xu thế hội nhập của đất nước, vai trò của phương pháp học này càng trở nên quan trọng trong việc góp phần nâng cao hiệu quả học tập của người học nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung. Phương pháp học tập này đã được nhiều nhà khoa học, nhiều tác giả nghiên cứu đề cập đến trong các công trình nghiên cứu khoa học của mình và đã đem lại những đóng góp to lớn với những thành tựu đáng kể, nhằm giúp SV tìm thấy niềm đam mê, hứng thú và chủ động hơn trong quá trình học tập, tích lũy kiến thức, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. 2. Nội dung Trên cơ sở kết quả khảo sát về thực trạng học tập theo nhóm, đối tượng là SV Khoa Khoa học Xã hội và Nhân văn – Trường Đại học Đồng Tháp, chúng tôi đã đề xuất một số giải pháp và kiến nghị nhằm góp phần nâng cao hiệu quả phương pháp học tập theo nhóm của SV. 2.1. Một số giải pháp 2.1.1. Giải pháp 1: Tăng cường các hoạt động nâng cao nhận thức về học tập theo nhóm cho SV - SV phải tích .