Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề kiểm tra HK1 môn GDCD lớp 10 năm 2018-2019 - THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 207

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới được tốt hơn. Hãy tham khảo Đề kiểm tra HK1 môn GDCD lớp 10 năm 2018-2019 - THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 207 để có thêm tài liệu ôn thi. | SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÁI NGUYÊN TRƯỜNG THPT LƯƠNG NGỌC QUYẾN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN: GDCD KHỐI 10 Thời gian làm bài: 45 phút; (18 câu trắc nghiệm) Lớp: 10A . Mã đề thi 207 Họ, tên :. (Thí sinh không được sử dụng tài liệu) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6 điểm) Câu 1: Nhận thức cảm tính giúp con người nhận thức sự vật, hiện tượng một cách A. cụ thể và sinh động. B. cụ thể và máy móc. C. chủ quan, máy móc. D. khái quát và trừu tượng. Câu 2: Để tạo ra sự biến đổi về chất trong học tập, rèn luyện thì học sinh cần phải A. tích luỹ dần dần. B. học từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp. C. kiên trì, nhẫn nại, không chùn bước trước những vấn đề khó khăn. D. cái dễ thì không cần phải học tập vì ta đã biết và có thể làm được. Câu 3: Điểm giới hạn mà tại đó sự biến đổi của lượng làm thay đổi chất của sự vật và hiện tượng được gọi là A. Chất. B. Điểm nút. C. Độ. D. Bước nhảy. Câu 4: Một trong những đặc điểm cơ bản của phủ định biện chứng là A. tính chủ quan. B. tính di truyền. C. tính khách quan. D. tính truyền thống. Câu 5: Trong giờ kiểm tra môn văn, cô ra bài trùng với bài văn mẫu rất hay, bạn A băn khoăn không biết có nên chép nguyên xi hay bỏ hết tất cả và làm một bài văn hoàn toàn mới. Là bạn A em sẽ lựa chọn cách làm nào dưới đây thể hiện vận dụng quan điểm của phủ định biện chứng? A. Chép nguyên xi bài văn mẫu. B. Làm một bài văn hoàn toàn mới. C. Chọn một số đoạn hay trong bài văn mẫu để chép. D. Chọn những ý hay để vận dụng vào bài văn mới của mình. Câu 6: V.I Lê-nin viết: “Sự phát triển hình như diễn lại những giai đoạn đã qua, nhưng dưới một hình thức khác, ở một trình độ cao hơn”. Ở câu này, Lênin bàn về A. Nội dung của sự phát triển. B. Điều kiện của sự phát triển. C. Cách thức của sự vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng. D. Khuynh hướng vận động và phát triển của sự vật, hiện tượng. Câu 7: Câu nào sau đây không phản ánh đúng mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng? A. mỗi lượng có