Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Trao đổi về “Phương pháp sư phạm chuyên ngành thanh nhạc”

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Đối tượng của lý luận dạy học là quá trình dạy học, là hoạt động của thầy và trò với những vấn đề như: Chức năng nhiệm vụ của dạy học, cơ sở triết học của dạy học - giáo dục, bản chất quá trình dạy học với những vấn đề rất cụ thể về mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, các hình thức tổ chức dạy học, kiểm tra và đánh giá kết quả. .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Xử lý nước thải sản xuất hóa chất bảo vệ thực vật bằng công nghệ plasma lạnh kết hợp keo tụ tạo bông và trao đổi ion

Một số trao đổi về đổi mới phương pháp dạy học các môn học Lý luận chính trị tại trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II theo mô hình sơ đồ tư duy

CHUYÊN ĐỀ “TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THÂN THIỆN ĐỂ GIÚP ĐỞ ĐỐI VỚI CÁC ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU”

Nghiên cứu, trao đổi một số vấn đề về phương pháp trình bày một công trình nghiên cứu khoa học, đăng ký đề tài Nafosted và công bố bài báo quốc tế

TIỂU LUẬN "XÁC ĐỊNH GLUCOSE VÀ FRUCTOSE TỪ QUÁ TRÌNH ĐỒNG PHÂN HÓA GLUCOSE BẰNG HPLC XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ĐƯỜNG GLUCOSE VÀ FRUCTOSE TRONG NGUYÊN LIỆU MÍA BẰNG PHƯƠNG PHÁP SẮC KÝ TRAO ĐỔI ANION"

Vận dụng lý thuyết và phương pháp xã hội học trong nghiên cứu gia đình ở Việt Nam

Một số cách tiếp cận lý thuyết và phương pháp trong nghiên cứu về tình dục trên thế giới

Một số trao đổi về vận dụng sơ đồ tư duy trong quá trình dạy học

Vấn đề ngữ âm trong giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài – trao đổi về phương pháp và các hoạt động thực hành hiệu quả

Trao đổi một vài thông tin về phương pháp giáo dục Reggio Emilia
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.