Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Hai vấn đề của quản trị Đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập - Trịnh Ngọc Thạch

Giáo dục đại học ở Việt Nam đang từng bước đổi mới theo xu hướng hội nhập quốc tế. Bài viết phân tích hai vấn đề của quản trị đại học ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay. nội dung chi tiết. | Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: N h c u Chí h s ch v Qu T p 33 S 1 (2017) 11-17 Ha vấ đề của qu trị Đạ học ở V ệt Nam tro b c h hộ h p Trị h N ọc Thạch* Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Chỉ h sửa y 20 th Nh y 06 th 01 ăm 2017 02 ăm 2017; Chấp h đă y 22 th 3 ăm 2017 Tóm tắt: G o dục đạ học V ệt Nam (GDĐH) đa từ bước đổ mớ theo xu hướ hộ h p qu c tế. Tro qu trì h đ mớ h ều vấ đề của GDĐH đã được h d ệ tro s đó ha vấ đề của qu trị đạ học : tự chủ đạ học v đầu tư t chí h cho đạ học đa hữ ộ du được th o u h ều tạ c c cuộc hộ th o về đổ mớ GDĐH tro thờ a ầ đây. B v ết y phâ tích ha vấ đề của qu trị đạ học ở V ệt Nam tro b c h hộ h p qu c tế h ệ ay. Từ khóa: Tự chủ tr ch h ệm trì h qu trị đạ học tự chủ đạ học t chí h đạ học. 1. Tự chủ đại học là “tự chịu trách nhiệm” sau y đã được đ ều chỉ h th h “trách nhiệm xã hội” tro Đ ều ệ trườ ĐH 2003 v 2014. Như đế Lu t G o dục 2005 v Lu t GDĐH 2012 cụm từ này lạ được thay bằ cụm từ “tự chịu trách nhiệm” [2]. Vớ k h h ệm h trăm ăm về “tự chủ đạ học” ở Mỹ v một s qu c a ph t tr ể qua ệm rằ : tự chủ đại học gắn với tự do học thuật (Academic Freedom). Như ở một s qu c a kh c hư A h Úc Đ c “tự chủ” v “tự do học thu t” có sự phâ b ệt. Theo đó kh ệm “tự do học thuật” sử dụ tro hoạt độ dạy h c u v cô b cò kh ệm “tự chủ” dù tro qu trị đạ học (hành chính và tài chính) [1]. Mặc dù cho rằ “tự chủ đại học” ắ vớ “tự do học thuật”, hư Mỹ ạ phâ b ệt m c độ tự chủ v tự do học thu t đ vớ từ oạ hì h trườ ĐH ch khô tự chủ một c ch “đạ tr ” v “tr a ”. Hệ th GDĐH của Mỹ v có m c độ tự chủ rất cao hư để 1.1. Khái niệm tự chủ đại học Tự chủ đạ học (Auto omy) được đị h hĩa “mức độ tự do của các cơ sở giáo dục trong việc điều hành công việc của mình mà không có sự chỉ dẫn hoặc ảnh hưởng của một cấp nào đó từ phía chính phủ” [1]. Tự chủ đạ học uô đ ề vớ “tr ch h ệm xã hộ ” (Accou tab ty) của đạ học (ĐH). Đó hĩa vụ (tr ch h ệm) của c c cơ sở GDĐH trước ườ học xã hộ v chí h phủ ( ọ chu “