Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Chủ đề văn học địa phương trong trường phổ thông (Khảo sát qua chương trình văn học địa phương các tỉnh duyên hải phía Bắc)

Trên cơ sở ứng dụng hướng nghiên cứu liên ngành văn học - văn hóa, bài viết chỉ ra các chủ đề văn học địa phương trong trường phổ thông các tỉnh duyên hải phía Bắc bao gồm: Quê hương bản quán; cư dân bản địa và văn hóa xã hội; từ đó, đề xuất hình thức dạy học Văn học địa phương theo chủ đề. | Chủ đề văn học địa phương trong trường phổ thông (Khảo sát qua chương trình văn học địa phương các tỉnh duyên hải phía Bắc) TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 25/2018 53 CHỦ ĐỀ VĂN HỌC ĐỊA PHƯƠNG TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG (Khảo sát qua chương trình văn học địa phương các tỉnh duyên hải phía Bắc) Đỗ Thị Bích Thủy Trường Đại học Hoa Lư, Ninh Bình Tóm tắt: Trong chương trình giáo dục phổ thông, văn học địa phương giữ một vai trò quan trọng trong việc gắn kết kiến thức nhà trường với thực tế địa phương. Trên cơ sở ứng dụng hướng nghiên cứu liên ngành văn học - văn hóa, bài viết chỉ ra các chủ đề văn học địa phương trong trường phổ thông các tỉnh duyên hải phía Bắc bao gồm: quê hương bản quán; cư dân bản địa và văn hóa xã hội; từ đó, đề xuất hình thức dạy học Văn học địa phương theo chủ đề. Từ khóa: văn học địa phương, chủ đề, văn hóa Nhận bài ngày 17.6.2018; gửi phản biện, chỉnh sửa và duyệt đăng ngày 20.7.2018 Liên hệ tác giả: Đỗ Thị Bích Thủy; Email: dobichthuy89nb@gmail.com 1. MỞ ĐẦU Trong chương trình giáo dục phổ thông, văn học địa phương (VHĐP) chiếm thời lượng không nhiều nhưng lại không thể thiếu, bởi VHĐP có vị trí và vai trò quan trọng đối với việc “hình thành nhân cách và phát triển năng lực của người học ở các địa phương khác nhau”, góp phần “củng cố kiến thức phổ thông về văn hóa, văn học địa phương để người đọc hiểu và yêu quê hương, tự hào về truyền thống địa phương ; quảng bá về địa bàn mình sinh sống với bạn bè trong nước và quốc tế” [8]. Từ tầm quan trọng của VHĐP, chương trình môn Ngữ văn Trung học cơ sở đã triển khai một số tiết giới thiệu nội dung địa phương. Điều này giúp học sinh gắn kiến thức nhà trường với những vấn đề thực tiễn của địa phương - nơi các em đang sinh sống, học tập. Ứng dụng hướng nghiên cứu liên ngành văn học - văn hóa trong nghiên cứu VHĐP, bài viết của chúng tôi tìm hiểu hệ thống chủ đề VHĐP các tỉnh duyên hải phía Bắc (Quảng Ninh, Hải Phòng, Thái Bình, Ninh Bình, Thanh Hóa) .