Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Intonation as a means to better UT-HCMC students’ communication competence

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

The paper is hoped to bring both teachers and students at UT-HCMC a new way of teaching and learning intonation, which hopefully will release both of the subjects from the burden of time- and effort-consuming process of intonation teaching and learning. | Nội dung Text Intonation as a means to better UT-HCMC students communication competence

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

A Master’s dissertation: Teaching English intonation an action research project

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " A brief comparison of Vietnamese intonation and English intonation and its implications for teaching English intonation to Vietnamese EFL learners"

Báo cáo " A brief comparison of Vietnamese intonation and English intonation and its implications for teaching English intonation to Vietnamese EFL learners "

Báo cáo khoa học: "ON THE INTONATION OF MONO- AND DI-SYLLABIC WORDS WITHIN THE DISCOURSE FRAMEWORK OF CONVERSATIONAL GAMES ON THE INTONATION OF MONO- AND DI-SYLLABIC WORDS WITHIN THE DISCOURSE FRAMEWORK OF CONVERSATIONAL GAMES "

Teaching english intonation to Vietnamese students of English: Tonicity and tone

Intonation as a means to better UT-HCMC students’ communication competence

Báo cáo khoa học: "Learning Intonation Rules for Concept to Speech Generation"

Báo cáo khoa học: "From Information Structure to Intonation: A Phonological Interface for Concept-to-Speech"

Báo cáo khoa học: "Automatic Recognition of Intonation Patterns"

Báo cáo khoa học: "JAPANESE PROSODIC PHRASING AND INTONATION"
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.